Каждый человек может разделить свою жизнь на какие-то периоды. В каждом из них он начинал заниматься чем-то принципиально новым, что позволило ему четко обозначить границу между "до" и "после". Такие периоды есть и проявляются во всем - в музыке, в мировоззрении, в ходе мыслей. Я хотел бы узнать о чтении книг. В какой-то момент могла появиться книга, которая может быть не сильно понравилась или запомнилась, но послужила отправной точкой в "новый период чтения". Такая пограничная книга. Знаковая.
Моя такая книга - "Двери восприятия" Олдоса Хаксли.
Хотелось бы узнать, есть ли подобные у вас.
Спасибо. Добра и счастья всем.
Дж.Сэлинджер- Над пропастью во ржи, 9 рассказов. Герои для меня, как родные
Что для тебя в ней? как она изменила твоё мировосприятие?
Мост.
Я был холодным и твердым, я был мостом, я лежал над пропастью. По эту сторону в землю вошли пальцы ног, по ту сторону — руки; я вцепился зубами в рассыпчатый суглинок. Фалды моего сюртука болтались у меня по бокам. Внизу шумел ледяной ручей, где водилась форель. Ни один турист не забредал на эту непроходимую кручу, мост еще не был обозначен на картах... Так я лежал и ждал; я поневоле должен был ждать. Не рухнув, ни один мост, коль скоро уж он воздвигнут, не перестает быть мостом.
Это случилось как-то под вечер — был ли то первый, был ли то тысячный вечер, не знаю: мои мысли шли всегда беспорядочно и всегда по кругу. Как-то под вечер летом ручей зажурчал глуше, и тут я услыхал человеческие шаги! Ко мне, ко мне... Расправься, мост, послужи, брус без перил, выдержи того, кто тебе доверился. Неверность его походки смягчи незаметно, но, если он зашатается, покажи ему, на что ты способен, и, как некий горный бог, швырни его на ту сторону.
Он подошел, выстукал меня железным наконечником своей трости, затем поднял и поправил ею фалды моего сюртука. Он погрузил наконечник в мои взъерошенные волосы и долго не вынимал его оттуда, по-видимому дико озираясь по сторонам. А потом — я как раз уносился за ним в мечтах за горы и долы — он прыгнул обеими ногами на середину моего тела. Я содрогнулся от дикой боли, в полном неведении. Кто это был? Ребенок? Видение? Разбойник с большой дороги? Самоубийца? Искуситель? Разрушитель? И я стал поворачиваться, чтобы увидеть его... Мост поворачивается! Не успел я повернуться, как уже рухнул. Я рухнул и уже был изодран и проткнут заостренными голышами, которые всегда так приветливо глядели на меня из бурлящей воды.
Франц Кафка.
"Мастер и Маргарита."
Дейл Карнеги, Паланик.
Бирюзовая.
А Желязны... Я бы его на полочку с Бредбери поставила, которго так вспоминают последнее время.
Спасибо огромное.
Нужно на законодательном уровне убрать из школьной программы Достоевского... Все, чего добились поставив "Преступление и Наказание" в школьную программу - отбили всякое желание читать Достоевского у 99% населения, ведь все проходят через это СКУЧНЕЙШЕЕ чтиво в 8-10 классе. Детям хочется другого - не посидеть-подумать, что и как привело главного героя к тому, к чему он пришел и поучавствовать в его самокопании на тему "тварь ли я дрожащая"...
Я тоже очень рад, что год назад мне попалась одна из книг Достоевского (по-моему первая была "Бесы"). За несколько месяцев я прочитал все его большие произведения и сейчас просто не могу читать других русских классиков - на фоне Достоевского они смотрятся так убого...
Если хорошо пошло "Преступление" - почитай что-нибудь еще, оно далеко не лучшее, что есть у автора. Если хочется что-нибудь полегче - рекомендую "Идиот", а если посидеть-подумать над каждой страницей по пол часа - "Братья Карамазовы". А вообще хватай любую наугад и читай - не пожалеешь!