Я очень положительно отношусь к саморазвитию и на самообразование возлагаю большие надежды. Да, именно на самообразование. Не понятно по какой причине,но мне часто не везло с учителями. Конечно же, я не ныл, не сетовал на судьбу, что меня не взлюбила, да и бороться особо не желал. Негоже, мне казалось, с учителем пререкаться, как это частенько бывало с теми, кого родители привели без намордника. Нет, я понимаю, справедливость и прочие благородства, но зачем же на старушку, божьего одуванчика, так страстно, эмоционально, брызжа во все стороны слюнями и недостатками словарного запаса, налетать? Ох, это отдельная история. Бог с ней с божьем одуванчиком, больше всего меня угнетали учителя, которые обожали себя. Знаешь, они наслаждались своим голосом, произнося фамилии по списку, наслаждались почерком на доске и изящной двойкой в дневнике отличницы. Помню, одна рассказывала о иронии Чехова, о различных композиционных приемах в его рассказах, а в голосе, в интонациях так и читалось: "Боже, какая я замечательная! И умница, и красавица! Вы не можете меня не любить, я же такая чудесная".  В общем, от таких учителей я бежал; благо, школ в районе было предостаточно.
Так бьюсь полжизни и наивно верю, что всему без учителей можно научиться.