В третьем классе меня часто оставляли после уроков переписывать классную работу. Паршивый почерк, все дела. Нет, нас таких было много, но, кажется, я одна не понимала чего же Она хочет: мелкий, крупный, размашистый, наклоны, без наклона , ей всегда не нравился мой почерк.  Переписывать переходилось раза два, три. Но всё не так. Отпускали меня в числе последних, потому что... время. Нельзя держать малышей ещё дольше. Шутка в том, что в другом классе, куда я  после бодро ушла, все восхищались Этим почерком. Никому и в голову не пришло оставлять после пар.