Вспомнилась недавно одна книжка, которую я читал, когда мне было 6-7 лет. Называется "Витя Малеев в школе и дома". Добрая советская сказочка о том, как мальчик Витя смог справиться со своими недостатками и вытянуть свою съехавшую учёбу.
А теперь давайте подумаем, что было бы с этим мальчиком сейчас. Съезжать по учёбе он начал в четвёртом классе. Сначала бы он полностью утратил отношения с родителями. Всю оставшуюся учёбу он проведёт в постоянном удушающем чувстве тоски, переживаниями о не сбывшихся надеждах. Есть вероятность, что попадёт в плохую компанию и будет искать себе утешения в бухле или даже наркотиках. Вылетев из школы этот человек уже точно не будет приносить никакой пользы обществу. Может быть даже займётся кражами или убъёт кого-нибудь.
А вот что было по сюжету книжки. К нерадивому ученику просто пришли друзья-товарищи и помогли поднять учёбу. Всего-навсего.
Выводы очень хочется написать, но воздержусь.
Вообще, с мыслью "теперь давайте подумаем, что было бы с этим мальчиком сейчас" я немного перегнул, когда писал тот пост, её можно как убедительно опровергнуть, так и убедительно подтвердить (наверное, менее убедительно, чем опровергнуть). Однако, раньше (где как мы уже выяснили было уже не всё так гладко) более-менее было разумно и правильно с продвижением честных и искренных мыслей в умах рябяток. А сейчас никак, в самом деле.
Не факт.
В России вообще образование - условная штука. Особенно если "руки золотые". Можно закончить 3-месячные курсы, стать сварщиком/парикмахером/мастером по ремонту мобильников, и работать успешнее, чем учительница начальных классов с высшим образованием.
От человека всё зависит, от его здравого смысла. Ум и здравый смысл вообще никаким боком друг друга не касаются. Кому-то интеллектуальный труд нафиг сдался.