inetсёрф: У нас был препод, который говорил заумными фразами, которые мы едва понимали, и был другой, который мог объяснять сложные вещи простыми словами, а так же на экзамене не валил и правильными вопросами мог подвести студента к правильному ответу. Дело не в восхвалении тупости, а в открытии потенциала человека, дать возможность ему самому понять проблему и самому найти решение, потому что решение, которое человек придумывает сам, надолго остается в памяти.

inetсёрф: Претензии по поводу оловянных глаз студентов надо предъявлять не мне, а преподавателям, которые не хотят принимать пересдачи во время, которое не оплачивается (и в этом я их понимаю), и администрации, которая за деньги, студентов или государственные, готова закрывать глаза и на качество преподавания, и на исполнение студентами своих обязательств по учёбе.
И у 2-го препода было порядочно студентов, которым было наплевать на этот предмет, так что никакими магическими способностями он не обладал.
Главное, ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ, а примет ли человек её или проигнорирует, это уж зависит от него самого.

inetсёрф: Ну, что же, каждому своё, как говорится, гений вы наш.
Но я всё же считаю, что препод, вообще учитель, должен так интересно и доступно изложить материал, чтобы
1) зажечь огонь интереса к этому предмету у человека, а затем
2)обеспечить глубокое понимание информации студентом, а не тупое заучивание заумных словечек.
У людей разные способности и разные интересы. Для кого-то одна тема покажется простой и банальной, а для кого-то - дебри непроходимые и дремучие. Это вряд ли можно назвать умственной ленью.
А праздные люди и не хотят никаких лекций. У них же праздник, они веселятся!)