Сегодняшний день опять дал мне пищу для рассуждений. Больше даже для недовольства. Я студент, учусь на международных отношениях, на профессию дипломата. И сегодня был экзамен по.....тадам- экономике!Зачем нам,сугубо гуманитариям экономика?Ну я понимаю, предметы общей специальности и т.д.Но эта экономика у нас уже второй год идет!Зачем она нам?А так же еще куча ненужных предметов. Да плюс еще и спрашивают так, как будто это самый главный профильный предмет. Зачем я должен заучивать все эти термины, теории??Для галочки,вы скажете. Соглашусь с вами,но для чего тогда нужна такая система образования, где главный принцип выучил, сдал, забыл?Третий год уже учусь на этой специальности, и жду когда начнутся интересные предметы, сугубо по специальности....Как говорится,всему есть предел.....
а у тебя все ок.
Этот предмет и есть по специальности.
Сама учусь на лингвиста, в перспективе - на переводчика. Что бы вы думали? Мы изучаем организм человека на профильном языке. А все почему? Да потому, что работать мы можем и в сфере медицины, и в сфере образования, и в сфере техники. Набираем терминологию. Да, скорее всего, это буде одна конкретная отрасль, но кто может поручиться в том, что это будет нечто конкретное?
Этот вопрос задается каждым вторым студентом.
9 из 10 после этого продолжает учить ненавистный предмет. 1 меняет все с ног до головы. Или изучает досконально, или что-то в этом роде.
Все взаимосвязано. Есть такое понятие как взаимопроникающие знания и эрудиция.
Так что нет ничего ненужного. Есть то, чему не смог найти применение.