...Обожаю школу.
Первый урок,сидишь с лучшей подругой за партой.Ну,как сидишь-один глаз видит 167 сон,а второй пытается отслеживать ситуацию в классе,чтобы не выпасть из общей картинки и не быть лохом.Подруга делает попытки меня разбудить нежными тычками заточенного карандаша в мой бок. Действует лучше любого будильника,поверьте на слово.Проползает урок,а я уже резвая, бодрая и энергичная, как сторож Петров с завода Редбула. Второй урок-просто вечер импровизации.Никто не учил пересказ,все сдаются с дневниками нашей англичанке,но только не я - включаю свою склеротическую память и рассказываю на четвёрку. Феерическое везение феерического лоха.
А потом начинается краткое содержание программы "Остаться в живых".В смысле,15 кругов на лыжах,потом на спуске 10 раз  прокатиться и вернуться,а потом "идите в зал,поиграйте".Когда,наконец, моя тушка докатывается до спортзала,я чувствую себя асфальтом,которого ласково погладил каток. Своим цветом лица я похожа на мои светло-жёлтые лыжи из Марий Эла - прибавьте ещё синяки под глазами,и модель для мультфильмов Бёртона готова. 
А дальше-неожиданный поворот-контрольная. Включив всю свою внимательность,я пообещала себе,что напишу более-менее прилично.Через некоторое время,заметив,что решила задачу из другого варианта(причём,похоже,неправильно),я поняла,что лох-это пожизненный диагноз.
Моё суждение подтвердилось,когда я узнала,что у нас сегодня 6 уроком химию,которую я вообще не взяла.Каким-то непостижимым образом у нас не собрали тетради, и я смогла дописать предыдущую домашку (аллилуйя,идиотам счастье привалило).
Седьмой урок дался с трудом.Лучшая подруга заняла мой "спящий" пост,и теперь я тормошила её,применяя народную медицину,шаманские обряды и просто щипки.В результате такой реанимации ей стало лучше,она даже почти выругалась в мой адрес, но тут прозвенел звонок.
Обожаю школу...