"Как вы правы! Зачем мы учим то, что нам не понадобится?!"

Недавно, на уроке Культуры речи я ввязалась в спор с учителем.
Он рассказывал, как ему совершенно не пригодились все знания, полученные в школе, затем в институте. Сейчас он всего лишь учитель русского языка/литературы и обучает совсем малой части, из того, чему учился сам.
Естественно все окружающие меня одногруппники и товарищи по партам закричали в унисон: "Как вы правы! Зачем мы учим то, что нам не понадобится?!". Одна девушка высказалась, мол: "Все чему нас учат в школе, просят забыть в институте. А когда мы приходим на работу, нам говорят: забудьте все что учили в школе и институте, здесь вам это не пригодится."
Один молодой человек с задней парты прокричал: "Не понимаю, зачем мы учим теорию вероятности на прикладной математике, зачем она нам в жизни? А эта физика, на кой черт она нужна вообще? Пусть ученые этим занимаются!".
Меня ввело это в дикий ужас, мне даже немного стало стыдно, за то, что я оказалась среди таких людей. Если же вы, согласны с мнением - "Знания со школы нам не пригодятся в жизни", даже не нажимайте клавишу "Читать далее".

Я не особо имею желание разглагольствовать по этому вопросу, так как имею одно четкое мнение - все это враки. Если же человек, действительно учился в школе, а затем в институте, и так знаете, не зубрил и не пинал балду, а учил и понимал, то, что он учит. Он найдет применение логарифмам и интегралам даже в гуманитарных науках! Чего уж там говорить про физику, на ней весь мир строится.
От чего я могу связывать толстыми нитями, буквально канатами, все предметы и науки между собой, а мой преподаватель по культуре речи - нет? Почему, мне кажется, что весь мир строится из совокупности всех на свете наук, а люди, что вокруг кричат: "О нет! Все не надо, не понадобится!".
Из длинных раздумий на эту тему я пришла к одному выводу - учиться гораздо легче, чем не учиться. Познав множество всего ты чувствуешь целостность с миром. Ты знаешь, почему все тела падают с одинаковым ускорением и отчего слово "ускорение" пишется именно так. Ты помнишь, что слово "Чувствительный" открыл/придумал Карамзин, и каждый раз произнося это слово, ты понимаешь, одну простую вещь - откуда.
Помните, как в детстве все были почемучками, все время всем интересовались. Куда же это пропало сейчас?
Я вновь скажу - НЕТ. Все знания, что нам даются - пригодятся. Если ты конечно не глуп и можешь их применить! Так что учите логарифмы и интегралы, познавайте творчество великих русских и зарубежных писателей, вспомните о трех законах Ньютона. Его озарило упавшим яблоком, а вы же все доказываете, как это все не важно. А что вам важно?

Вы тоже хотите сказать о том, как не нужны нам знания, что даются в школе?
Ну тогда рискните меня переубедить :)
Лейка, не налью ка.
nektome.blog https://nektome.blog/ +7 (927) 2893774
| Комментариев: 106
    Новых комментариев: 0
  1. +1
    Информация самый дорогой ресурс в современном мире, жалко что узко мыслящие этого не понимают
    Лейка: Жалко, что так много узко мыслящих.
    #
    Написал аноним
  2. +1
    Жаль, что нельзя опрашивать всех посетителей сайта. А то можно было бы у них спросить, что же им оказалось нужным в жизни. Хотя ... Думаю что честного ответа бы мы не получили.
    Лейка: Да, мне порой очень не хватает таких опросов. Это было бы интересно)
    #
    Написал аноним
  3. +1
    Недавно в какойт-то передаче сказали, что из программы школ США убрали изучение дробей. И сегодня американцы просто не знают, что такое дроби. Интересно, а как остальные считают - нужны дроби или нет?
    Лейка: Конечно нет! Вообще не нужны, и натуральные числа к черту, туда же правописание и химические формулы. Будем общей серой массой тупого мяса, пусть нами руководят люди не многим умнее нас.
    #
    Написал аноним
  4. +1
    Если знания не нужны, то тогда нужно всех людей распределить как муравьев. Солдаты - учат только как нажимать курок, пекари - только печь хлеб, водители - крутить руль и т.д. А затем разделить на касты, как это сделали давно в Индии. Только в сказках и в жизни все олицетворяют себя с принцами и принцессами.
    Лейка: Боюсь вокруг меня становится все больше муравьев. Это опасно, на мой взгляд
    #
    Написал аноним
  5. +1
    И вообще - что такое воспитанный человек? Культурный? Образованный?
    Кто как понимает?
    Лейка: Воспитанный? Нет, не обязательно культурный и образованный. Я не могу так сразу сказать, уж больно многогранен вопрос. Я поразмышляю и позже отвечу.
    #
    Написал аноним
  6. +1
    А что нужно учить? Что пригодится?
    Лейка: Пригодится все, чему вы сможете найти применение.
    #
    Написал аноним
  7. +1
    Наверное причина такого восприятия кроется в детстве. Те дети, у которых родители отвечали на все детские почему, став взрослыми остались такими же любопытными и интересующимися. А те дети, которые подросли и только тогда поняли что "Проваливай" - не их имя, те и сейчас ничем не интересуются. И в Этом не они видимо виноваты, а их родители. Но самое страшное не в этом. Страшно то, что их будущие дети получат такое же отношение к ним.
    Лейка: Да. Вы правы, это очень не приятно. Я не могу сказать, что мне отвечали на все "почему", однако я была излишне любопытной и упертой и сама находила ответы.
    Который раз проблема кроется в воспитании...
    #
    Написал аноним
  8. +1
    Во времена СССР был такой предмет в школе - гражданская оборона. Как то на занятиях одна очень умная девочка спросила преподавателя: а зачем нам знать, как нужно падать при ядерном взрыве? Преподаватель ответил так. Дай бог, деточка, чтобы этого никогда не случилось. И эти знания тебе не пригодились. Но не дай бог ... Тогда ты уже не сможешь прочитать и выучить, что нужно делать. не знаю. Наверное учитель был прав. Или нет?
    Лейка: Вероятно да. Хотя я полагаю этот предмет явно лишний в школьной программе, однако на то время видимо актуально.
    #
    Написал аноним
  9. +1
    Пост очень крутой.
    Да, любое знание полезно, если целью своего обучения ты берешь разгадку тайн вселенной, но люди, вовлеченные в погоню за успешной карьерой и успехом, зачем им знать природу гравитации и прочее, большая часть преподаваемых им знаний им неинтересна)
    Алгбрл
    Лейка: Им не интересна ведь не значит, что это нельзя применить в жизни. :) Я и говорю, они просто не хотят!
    Спасиб)
    #
    Написал аноним
  10. +1
    Лейка: Буду ждать )
    забыл подписаться, скорей бы шайда добавил возможность подписаться
    кеш
    Лейка: Да,этой функции зачастую очень не хватает)
    #
    Написал аноним
  11. +1
    шикарный пост, а я много узнал из пк игр хотя это звучит странно, напишу пост потом
    Лейка: Буду ждать )
    #
    Написал аноним
  12. +1
    "Одна девушка высказалась, мол: "Все чему нас учат в школе, просят забыть в институте. " - вот это, конечно, не аргумент. это нытьё. А вообще, я хочу сказать, что да, существуют знания, которые не пригодятся. То есть бесполезные знания. Из которых ничего не следует. Знания ради знаний.
    Некоторые говорят: "Ладно, логарифмы тебе не пригодятся, но они развивают мышление". Может и развивают, но шахматы же не входят в обязательную программу, хотя развивают мышление лучше. Туда предметы попадают по другому принципу. Школьные предметы призваны сделать человека, знающего обо всём по чуть-чуть, "образованного" это называется.
    Лейка: Я понимаю,это все очевидно. Но все равно считаю, что в мире все так взаимосвязано, что зная лучше математику ты открываешь для себя новое в других предметах.
    #
    Написал аноним
  13. +1
    "школьные предметы охватывают" // ладно, пусть. Но тогда выходит, что есть более важные предметы (которые включены в школьную программу) и менее важные (которые туда не включены). Почему же не включены менее важные? Потому что они не пригодятся в жизни?
    Лейка: Потому что не обязательно все изучать в школе. Разве нельзя получать знания вне школы? Честно говоря, я не совсем понимаю то, что вы хотите мне доказать. Мне оно кажется глупо.
    #
    Написал аноним
  14. +1
    конечно то чему нас учат в школе, институте нам пригодится... кому-то интересно познавать новое, а кто-то просто говорит "Мне это не понадобится"
    Лейка: Очень много людей стало говорить именно так. "Мне не понадобится".
    #
    Написал аноним
  15. 0
    К сожалению у воспитанного и культурного человека очень мало шансов выбится в руководители.
    Лейка: Полагаю ему это зачастую и не зачем. Руководить - не всегда есть хорошее дело.
    #
    Написал аноним
  16. 0
    Правильно! Я тоже так считаю.
    Лейка: Как приятно, что я не одна такая :) А то уж в действительности показалось, что никому на свете не нужны знания.
    #
    Написал аноним
  1. nektome.blog
  2. Лейка
  3. Блог
  4. "Как вы правы! Зачем мы учим то, что нам не понадобится?!"
  5. По рейтингу
  6. стр.4
стр.4