Стюша,не реагируй так эмоциально на этого мудака.''Учителя''Вот пусть он и исправляет ошибки,умник))

во-первых, здесь я никого ничему не учу

стыдно должно быть за такой ответ!
я сама учитель русского и никогда, слышите, НИКОГДА не позволяю себе делать ошибки ни в блоге, ни при общении с кем-либо... ведь то, как мы говорим/пишем и как относимся к этому, выдаёт уровень нашей образованности и воспитанности

мне перед самой собой стыдно делать ошибки, учась на филологическом, не говоря уже о посторонних, а вам вот не стыдно - и это печально... ещё и приводите такой аргумент

вы молодец)))

UPD (из-за лимита символов)

>>> и последнее, если волнуетесь за ребенка, то работайте лучше, нанимайте ему частного учителя, или учите дома сами, если вас не устраивает то, как работают учителя.

Мне всегда нравилось, как изящно учителя перекладывают ответственность за свои непосредственные обязанности на чужие плечи.

P.S.: «в данный момент» в контексте того предложения является вводной конструкцией. Надеюсь, не нужно напоминать правила расстановки знаков препинания в этом случае. Всего доброго.

>>> 1. если я пишу что-то быстро, то можно вспомнить, что учителя тоже не роботы, и могут где-то ошибиться, если торопятся.

Утешайте себя этим почаще, милая.

>>> господи, анон, ну вы и идиот) "сидеть делать" - это двойное сказуемоеXDXD как "собираться гулять". тут нет ошибки.

Человек, допустивший грубейшие ошибки уровня своих подопечных и постоянно ищущий себе в этом оправдание, называет другого человека идиотом. Мило. Но теперь всё-таки к ошибке. А это ошибка, уважаемый, кхм, учитель. «Дам сидеть делать» — сказуемое, конечно, грандиозное. Особенно, когда его сравнивают с правильной сложной конструкцией «собираться гулять», которое, на самом деле, никакого отношения к нашему примеру не имеет. Другое дело, если всё-таки взять себя в руки и таки вернуть на своё законное место разделительный союз между двумя однородными сказуемыми, предложение могло бы получиться более-менее приличным. Но увы и ах, как говорится.

>>> "ну" здесь не выделяется запятыми, это частица. Частицы о, ну, ах и др., употребляемые для выражения усилительного оттенка, в отличие от междометий, запятыми не отделяются.

И-и-и-и-и... Снова на арене блистательный мастер своего дела, профессионал и прекрасный педагог, от которого я просто в восторге.

Но по порядку. Для начала вспомним, что есть междометие, потому как именно о нём пойдёт речь. А междометие — это неизменяемая часть речи, выражающая эмоциональную окраску речи (текста). В данном случае «ну» является междометием на том простом основании, что с его помощью Вы попытались отразить, насколько сильно Вам не хотелось ставить двойки. «Ну» можно считать частицей в том случае, если она эквивалентна «так, итак», поэтому это, опять же, не наш случай.

Что до остального — пожалуйста.

>>> здесь я никого ничему не учу.

Это что, оправдание по типу «мы не на экзамене»? И, вроде, Вы не обязаны писать грамотно у себя в блоге? А это уже лицемерие.

>>> ошибки? покажите.
http://www.imageup.ru/img201/1299811/324.jpg

Это исправленные ошибки из изначального варианта текста. Но мне радостно, что Вы таки исправились кое-где. Итак, подсчитаем. Девять пунктуационных ошибок, одна орфографическая (пропущенный дефис), одна — в построении предложения (сидеть делать? Вы серьёзно?).

Итого: 11 ошибок в 5 абзацах. Вы всё ещё настаиваете на моём голословии?

>>> я очень рада за тебя, если ты пишешь грамотнее, чем я.

О, мне лестно, что это всё ещё может кого-то радовать. Но, к сожалению, я, в данный момент, испытываю горькую грусть за будущее своих детей. Если каждый учитель будет так невнимателен и нетребователен к себе, разве могу я ждать, что моё чадо получит достойное образование?

(ред.)

пронесло? поздравляю!)