Как и обещала, буду рассказывать и далее, что происходит с географом, которого сослали работать учителем в заводскую школу :) 

Именно сегодня я поняла, что совсем не понимаю обязанностей учителя. Вообще. Нас учили преподавать географию (и то немного), а что делать в учительской, что входит в задачи классного руководителя, как вести себя со своим подопечным классом - ни разу даже не упомянули. Поэтому для меня мой директор сегодня устроила экскурсию по учительской. 0_о я так и не поняла, зачем нужно читать более половины показанных мне материалов. Ну приказы, ну рекомендации - у каждого свой стиль преподавания (уточняю - преподавания, а не учительствования), самым важным документом оказалось расписание, да и то не в учительской. В общем, по моим догадкам, в данном странном кабинете происходит женский форум :) 

Далее меня завели в кабинет географии сообщив пару новостей:

- я единственный географ в школе;

- у меня будет классное руководство.

Сам кабинет географии представляет из себя комнату с 3-мя шкафами и телевизором (новым, что немного радует). Учитывая, что до этого я проходила практику в кабинетах с компьютерами, проектором, интерактивной доской - моя реальность была обрушена. Как можно привлечь внимание детей к географии не имея возможности показывать все процессы при помощи мультимедии?  На руках??? 

Картина маслом: А теперь, дети, мы рассмотрим все варианты движения земной коры. Моя правая рука будет океанической корой, а левая - материковой. Представили?

В общем, пока я в легком шоке. Одно порадовало: в залежах кабинета были найдены раритеты - множество коллекций для показа (минералы, цепи и продукция различных отраслей промышленности и пр.), правда там царит легкий хаос. Будет мне развлечение до первого сентября - раскладывание камушков :)))