О внутреннем ребенке и взрослении

Когда я впервые поняла, что взрослых не существует? Наверное, лет в 13.

Мама тогда повезла меня в Большой Город на концерт Александра Рыбака, но концерт должен был состояться вечером, а днем у мамы был экзамен - в то время мама была на дополнительном обучении по своему профилю, которое проводится ежегодно: мама - врач.

Поскольку девать меня было некуда, мама взяла меня с собой и усадила за заднюю парту, где мне было велено сидеть тихонько, как мышка. Я взяла листочек, ручку и принялась рисовать, попутно периодически поглядывая на людей в аудитории - я с детства интересовалась людьми, характерами и их настроениями.

Меня окружали "важные серьёзные взрослые люди", внимающие не менее серьезному лектору, слушая его - безукоризненно. Не отвлекаясь на телефоны, на всякую ерунду вроде записочек. Это было необычно и непривычно - до этого я видела только уроки в школе. Все казалось таким важным, таким удивительным, и я с трепетом взирала на "взрослых людей".

Но вот лектор закончил речь, выдал задания и вышел из аудитории, напоследок вновь обводя взглядом " взрослых учеников".

Минуты три была непривычная тишина, лишь скрипели ручки и шуршала бумага. Я вся наполнялась гордостью за взрослых, предвкушая, что когда-то и я стану такой...серьёзной. И вдруг - началось движение: сидящий ближе к двери "взрослый" мужчина встал из-за парты, тихонько подошёл к двери, выглянул, и шепотом сообщил аудитории: "Он ушёл!"

Что тут началось! Казалось бы - взрослые люди! - внезапно перевоплотились в привычных взгляду моих погодок-одноклассников.

-У кого второй вариант? - громко и слегка неуверенно вопрошала "взрослая" светловолосая женщина, сидящая у окна.

-У меня! - немедленно откликнулся нестройный хор голосов. Лицо женщины озарилось улыбкой. Она сверилась со своими вопросами и вопросительно воскликнула:

-А на такой-то вопрос вы как ответили?...

-Дайте списать! - молил из-за парты в углу "взрослый" мужчина, - мне очень надо!

Взрослые, как дети, перешептывались, нервничали, переживали, списывали...

Я удивлялась и пыталась осознать происходящее. Я не видела перед собой больше ни одного взрослого. Я видела таких же как я - детей!

Тогда я и поняла, что взрослых - не существует. Существуют взрослые проблемы, существует - взрослая жизнь, взрослые обязанности, а взрослых людей: не существует.

Есть люди, которые надевают на себя маску взрослых, но в ситуациях, когда эта маска не нужна - она спадает, и открываются - дети.

Правда, так происходит не со всеми. Это я тоже со временем поняла.

Есть разные дети: есть просто дети; есть дети, которые прячут ребёнка в себе; есть дети, которые забывают о ребенке в себе - иногда (правда, порой он все равно пробивается наружу); есть дети, которые убивают ребёнка в себе. Настойчиво, намеренно, ненавидя. Или под гнетом обстоятельств.

И последнее : самое страшное. Не важно, что происходит в жизни, гибель внутреннего ребёнка - чревата. Тем, что человек становится несчастным и невротичным, не вписываясь в этот мир, который полнится детьми. Не важно: скрытыми или открытыми, - но детьми.

Он не понимает себя, и не понимает других. Не любит себя - и не может любить других. Он ищет таких же взрослых, уничтоживших ребёнка в себе и не понимает: что из всех детей вокруг - он самый большой ребёнок. Заблудившийся, несчастный, потерянный - ребёнок. Которому не за что ухватиться. Самый наивный , полагающий что мир должен состоять из взрослых и строиться исключительно на серьезности...

... Это все я поняла уже позже. А тогда я просто наблюдала за "взрослыми" детьми, и радовалась своему открытию.

К чему я сегодня это вспомнила?

Я сидела в университете и ждала. Чего я ждала - не важно, а важно то, что я увидела. Разновозрастные взрослые педагоги сдавали экзамен по своему профилю.

И в этот момент все эти взрослые - были дети, которые боялись "взрослого" педагога, ждали своей очереди, обсуждали экзамен и по-детски непосредственно радовались полученной оценке.

nektome.blog https://nektome.blog/ +7 (927) 2893774
| Комментариев: 22
    Новых комментариев: 0
  1. -1
    Настасья: Все знать невозможно, и Вы это тоже должны прекрасно знать.
    Если люди не списывают - не значит, что потом все будет идеально в тех отраслях, что вы перечислили. Вызубрить -и забыть тоже не есть хорошо.
    Зато можно списать,вероятно, на таком вот экзамене, но при сложной ситуации не постыдиться прибегнуть к медицинскому справочнику для уточнения знаний и успешному проведению медицинских процедур (к слову, на экзамене особо ничего не значащем - повышения квалификации врачей зачастую связаны не более-не менее с выпуском новых форм лекарств и приборов лечебных, и экзамен соответственно на составы и ,положим, техническое устройство этих самых приборов).
    Посему: не зная броду - не лезьте в воду.
    Я лично знаю этих врачей, не считая мамы, и я знаю, что конкретно те люди- высокие специалисты и действительно хорошие врачи. Так что в данном случае уточнение своих знаний в виде списывания ничего не значит. И, если Вы человек неглупый, Вы должны это понимать: все когда-либо да списывали, но это не мешало потом уточнять свои знания, расширять их и тд.
    Другой вопрос, что среди списывающих могут быть и действительно бездари. Но - "действительно бездари" редко доходят до всяких там повышений квалификаций: В мед.универах поблажек не дают, в мед.колледжах - еще может быть, но и выходят из колледжей и училищ не врачи, а фельдшера. А тут уже вам проявить внимательность и заметить, что таки да, во многих больницах бОльше фельдшеров,нежели врачей. А за их качество я не ручаюсь: могут быть и хорошие, которые в училищах не просыпали пары и учились, могут быть и плохие - ибо училище все же не университет, и там не так шпыняют.
    Врачей обычно трудно упрекнуть в непрофессионализме , ибо, не учась, трудно сохранить свое имя в списке учащихся в медицинском (ну, только если ты не внебюджет) , и чаще всего врачей разве что можно упрекнуть в человеческом отношении к пациентам, но это уже от знаний не зависит. Это называется:" каждый свое болото хвалит" Поблажек не дают?))
    Настасья: Я не врач, мне хвалить незачем, говорю то, что вижу. Подруга учится в мед.университете: ночами не спит, заучивает, требуют с них капитально, не сдал - вылетел.
    А есть одноклассник, в мед.училище, вот ему легко.

    Мед.универ и мед.училище разные учебные заведения, и если в первом ты можешь получить какие-то поблажки только если ты внебюджетных,платник, то во втором они раздаются легко и бюджетникам.
    Фельдшера и врачи-разные понятия. И увы, в виду нехватки мёд.персонала, в больницах очень много фельдшеров, больше врачей. Ибо врачи стараются чаще устроиться на более высокооплачиваемую работу: знания и диплом позволяет.
    А вот фельдшерам оно недоступно.
    #
    Написал аноним
  2. -1
    "Да здравствуют реформы образования! Бездари плодят бездарей!
    Настасья: Аргументируйте, уважаемый" Пожалуйста- списывание друг у друга это проявление знаний? А потом из-за таких муд... детей падают здания, люди умирают на операционных столах, экономика идет к херам!
    Настасья: Все знать невозможно, и Вы это тоже должны прекрасно знать.
    Если люди не списывают - не значит, что потом все будет идеально в тех отраслях, что вы перечислили. Вызубрить -и забыть тоже не есть хорошо.
    Зато можно списать,вероятно, на таком вот экзамене, но при сложной ситуации не постыдиться прибегнуть к медицинскому справочнику для уточнения знаний и успешному проведению медицинских процедур (к слову, на экзамене особо ничего не значащем - повышения квалификации врачей зачастую связаны не более-не менее с выпуском новых форм лекарств и приборов лечебных, и экзамен соответственно на составы и ,положим, техническое устройство этих самых приборов).
    Посему: не зная броду - не лезьте в воду.
    Я лично знаю этих врачей, не считая мамы, и я знаю, что конкретно те люди- высокие специалисты и действительно хорошие врачи. Так что в данном случае уточнение своих знаний в виде списывания ничего не значит. И, если Вы человек неглупый, Вы должны это понимать: все когда-либо да списывали, но это не мешало потом уточнять свои знания, расширять их и тд.
    Другой вопрос, что среди списывающих могут быть и действительно бездари. Но - "действительно бездари" редко доходят до всяких там повышений квалификаций: В мед.универах поблажек не дают, в мед.колледжах - еще может быть, но и выходят из колледжей и училищ не врачи, а фельдшера. А тут уже вам проявить внимательность и заметить, что таки да, во многих больницах бОльше фельдшеров,нежели врачей. А за их качество я не ручаюсь: могут быть и хорошие, которые в училищах не просыпали пары и учились, могут быть и плохие - ибо училище все же не университет, и там не так шпыняют.
    Врачей обычно трудно упрекнуть в непрофессионализме , ибо, не учась, трудно сохранить свое имя в списке учащихся в медицинском (ну, только если ты не внебюджет) , и чаще всего врачей разве что можно упрекнуть в человеческом отношении к пациентам, но это уже от знаний не зависит.
    #
    Написал аноним
  3. -1
    Да здравствуют реформы образования! Бездари плодят бездарей!
    Настасья: Аргументируйте, уважаемый
    #
    Написал аноним
  1. nektome.blog
  2. Настасья Кораблева
  3. Блог
  4. О внутреннем ребенке и взрослении
  5. Негативные комментарии
Негативные комментарии