- Август, как ты определяешь, будет ли тебе комфортно дальше общаться с человеком?
В целом примерно никак. Но. Есть одно но. Если человек реально считает увесистым аргументом что-то в духе: "ты сначала писать научись, безграмотный/ выучи слова/ читай словарь/ безграмотно говоришь" - нахуй. Серьезно.
Я понимаю, что грамотность является прекрасным дополнением к любому человеку. И что, вероятно, существуют люди, которые оооочень грамотно говорят и пишут, настолько хорошо, что они как ходячий учебник.
Я знаю множество людей, чья профессия и жизнь связаны с языком, его правилами и законами, его историей. И знаете, что, блять? Они никогда, нигде, никого не исправляют. Никогда. Никого. Нигде. Только если это не диктант, занятие по языку или документ, требующий четких структур предложения.
Им абсолютно плевать, как вы там говорите, какие ошибки делаете, в каких словах и как часто. Они знают настолько много информации, настолько много гребанных правил и вариантов, что они заебуться вас исправлять. Им будет легче закрыть вам рот амбарным замком.
Когда кто-то постоянно пытается исправить людей вокруг, выкрикивая: "класть! Надеть, а не одеть! То?рты!", я делаю вывод, что больше этот кто-то ничего не знает.
Когда-то давно мне пришлось заниматься вплотную русским языком и литературой. С легкими формами дисграфии* и дислексии* мне было достаточно трудно. Большой период времени в школе я получала по языкам оценки от 3 до 5 по десятибалльной шкале. Я путала местами буквы, целые слога в словах, не могла читать нормально тексты, в моей башке была невероятная каша.
Вы, блять, представить себе не можете, каких адских усилий мне стоило в этом говне раскопаться. Каждый раз, когда я пишу или читаю, мой мозг буквально напрягается до такой степени, что я чувствую его почти как мышцу. У меня получилось разобраться со многими темами и правилами, связанными с русским языком. И я реально прошарилась. И я невероятно собой гордилась. Это было сложно. И я никогда никого не винила за незнание написания какого-то слова, за опечатки и ошибки, неверное произношение или употребление слов и выражений в неверном контексте, с неверным смыслом.
А потом моя деятельность перешла в совершенно другое русло и я забыла всё просто НАХУЙ. ПРОСТО ВСЁ. ВСЁ, ЧТО Я УЧИЛА И ВБИВАЛА В СВОЮ БАШКУ, ДОВОДИЛА ДО АВТОМАТИЗМА. Это просто испарилось, потому что пропала практика. Я не могу вспомнить элементарных вещей. Конечно, я вспомню, если потрачу время на это. Но, как правило, эта информация для меня сейчас лишняя. В ней больше нет необходимости.
Как и у сотни, тысячи других людей есть квалификация и знания в различных профессиональных сферах, у кого-то есть достаточно знаний и квалификации в филологии. Шарите? Если вы шарите, как пишется слова (например) карбюратор, аннотация, иннстоляция, мать-и-мачеха и что-то в духе гиппопотомомонстросесквиппедалиофобия, то лучше узнайте, в чем же шарит ваш собеседник. Вдруг вы охренеете от его знаний и сами забудете, куда там что покласть, а что куда ложить.
А то заебали обесценивать чужие слова, аргументы и знания из-за неправильно написанных букв или слов, сказанных с неверным ударением. Каждый спец шарит в своей тонкой терминалогии, каждый человек знает что-то, чего не знаете вы. Каждый в голове держит пару сотен слов, которые использует в письме постоянно и точно знает, какие в нем безударные гласные и непроизносимые согласные, а другие сто слов, которые точно так же знаете и используете постоянно вы, он, увы, не знает.
Просто смиритесь и перестаньте использовать в качестве аргумента и последнего слова указания на ошибки.
_____________________
Знаю, что у кого-то чешутся руки указать на ошибки и опечатки в этом тексте. Кто найдет все?
НифигА... Не на все ашипки было указано...
Искать все ашипки не хочу, лень...