Из комедии «Горе от ума» (1824) А. С. Грибоедова (1795—1829). Слова Чацкого (действ. 2, явл. 2).

Доброго времени суток.
Позвольте представиться, я - невоспитанный, бестактный и некультурный молодой человек.
Нет, общаться с людьми я умею. Более того - меня на это и учили. В школе, в одном университете, в другом вузе и на разных работах.
Одна беда - заложили родители зачатки мышления в малыша. А он их взял и развил.
Не до выдающихся значений, конечно же. НО до того момента, когда именно собственная голова(а точнее, её работа) приводит к проблемам социального характера.

Уж сколько раз я убеждался - нельзя сравнивать одних людей с другими.
Набор индивидуальных черт, различия в мировоззрении, в классовой принадлежности и т.д. объективно не дают возможности соотнести даже двух людей друг с другом.
Один хорош этим, другой - тем.
Общаешься с сотнями людей? Будь любезен индивидуально оценить каждого по достоинству.
Но это сложно. Куда проще сделать примитивное сравнение.
Стоит ли говорить, что в случае оценки специфического человека курьезы обеспечены?
Так и происходит.
______________________________________

Как сейчас помню то общение с преподавателем по своему проекту.
Как назло, в этот же день к ней пришел мой экс-одногруппник. Хороший парень, ничего не скажешь.
Слишком хороший.

Если сравнить наши взаимодействия(а я уже сказал, что сравнивать нельзя), то интереснее определенно выглядит именно цепочка "я<=>препод". Тут и мозговой штурм, и собственное творчество и мобильность в исполнительности по заданным вопросам. А как забыть про эвристические беседы ни о чем/обо всем? В общем, у нас с ней, несмотря на все кризисы, довольно тесное взаимодействие.
Так, оно и понятно - мне куда интереснее общаться со старшими коллегами - видимо, есть какие-то общие черты. Видимо, есть уважение и воспитание. Или нет?

То ли дело взаимодействие Васи. Его целевая аудитория - девушки-ровесницы(а то и студенты младше себя). С преподавателями он общался и общается очень скупо. Другое поколение, видать.
Но, как он общается! Да-да, хорошо, окей, сделаю и прочие слова-паразиты - основа его общения.
Я неспроста вспомнил про грибоедовского Молчалина, когда наблюдал за всем этим.
А проще такое взаимодействие описать так: лентяй и тунеядец, имитирующий бурную деятельности, не включающийся в работу и желающий, чтобы от него скорее отстали.
Но ведь нельзя об этом прямо говорить? Ага-ага, культура и воспитание - должны же быть!
Вот он и взаимодействует.

Что касается реакции препода, то она непонятна. С одной стороны, поощряется "псевдоисполнительность" моего коллеги, тон голоса, кроткость и услужливость. Дескать, смотри, как надо общаться.
С другой стороны, в его случае сам преподаватель проделывает куда больше работы.
Проект-то как бы учащегося, а не препода. И потом ведь к ней приходить за отзывом.
И что получается? Она сама пишет работу, а потом ставит оценку?

То ли дело я и мой труд. Тут, как уже сказал, и творческая составляющая, и индивидуальный характер работы.
Скажите мне три буквы, остальные шесть в слове я додумаю сам.
В случае с коллегой, ему нужно сообщать 5 букв, если не все 6. Ну, какая это работа?

В общем, определенно, ей больше нравится работать со мной. Что стоят хотя бы наши разговоры в процессе? Как необходимая и уточняющая надстройка - появляются межличностные. появляется субъективное отношение друг к другу и повышается эффективность.

Но нет, она ругает меня за "особую одаренность" в плане ума. Дескать, вырастили слишком умным, ну нельзя же так? Смотрит на Васю, тот кивает. Ну да, он такой.
______________________________________

А теперь, давайте включим голову. Творчество, самобытность, собственная голова - неужели при совпадении этих условий возможно сохранить безмятежную нейтральность в поведении.
А то и сдобрить поведение натянутой услужливостью, граничащей с подхалимством?

Нет, ребята, назвался груздем - полезай в кузов. Назвался творцом - твори своё собственное и умей защищать.
Так, я и защищаю. Порой даже в очень непростых обстоятельствах.
Когда, от меня требуется кроткое "да-да", но я ведь не согласен.

Один преподаватель сказал мне когда-то, что моя цепкость заслуживает уважения. Хорошо бы мне пойти в полевую журналистику.
При всей мягкости характера и воспитанности, у меня получается вклиниваться туда, куда нельзя. И даже умудряться защититься.

Вот тут-то и актуальна фраза из грибоедовского "Горе от ума".
Мне тошно прислуживаться, как это делает Вася. Современный Молчалин, тоже мне.
Хотя, он наверное и не читал Грибоедова.
Однако, именно такие "Васи" достигают карьерных успехов. А мне бы только делать своё дело и успешно его защищать.

Читатель спросит - да, как же так, именно Чацкий должен заслуживать внимание и интерес?
Ан нет, молодежь меняется.
Сейчас достаточно танцевать, петь и вести иную социальную деятельность, забивая на цепкость и хватку в общении. Ну а что, главное ведь ми-ми-ми?

Не дай Бог мне руководящую должность - уничтожу ведь всё. Ибо идея важнее.