1. А можно ли вообще влюбиться в младшем школьном возрасте?
Причем влюбиться именно в каноническом книжном варианте, будучи очарованным представителем противоположного пола? Да еще и по своему собственному желанию?
Ответа у меня нет.
В 11 лет мне казалось, что я действительно влюбился чисто и непринужденно, добровольно и по велению своего юного сердца. А не потому, что мне впарили определенные настройки, которые я решил практиковать при удобном случае. Хотя... может я просто многого не знал.

Как бы то ни было, дети проявляют интерес друг к другу, мальчикам интересны девочки, девочкам - мальчики. И именно в подростковом возрасте такой интерес хоть и обусловлен гендерным различием, но несет общий человеческий характер.
Ведь большинство младших школьников и даже подростков по типажам схожи. Выделяются, конечно, выраженные топы в плюс и минус, но в общей массе и девочки и мальчики представляют друг для друга примерно равные интересы.
А не как у взрослых - у этой такая фигура, попа, грудь, она завоевала моё сердце. Ну-ну.

Тут стоит сказать: дети - влюбляйтесь! У вас это получится сделать как раз по канону без всяких взрослых нюансов. И если всё получится тогда, то и позже сложится.

На этом, пожалуй всё, спасибо, что читали... 

Стоп, заговорился я что-то. Я еще историю не рассказал.

2. Бытовая причина влюбленности, а не случайная любовь с первого взгляда

Уж что-что, а эту подмену понятий я со временем раскусил.
Естественно, в 11 лет казалось, что именно эта девчонка является особенной, самой красивой и очень хочется пообщаться с ней.

Но на самом деле, в моем случае "выбор" не существовал. Были девочки из моего 3-го класса. Были там симпатяшки, спору нет. Были девчонки из других классов, с которыми я проводил досуг в летнем лагере. Тоже интересные и симпатичные, но не было повода для появления чувств - девочки как девочки, одна или другая или третья? Никакой разницы.

Но вдруг, на подиум моего внимания вышла ОНА. Это девчонка из старшего отряда, старше меня года на два. То есть, она была уже в 6 классе.
Допустим, её звали Марина - и она была творческим заправилой своего отряда. То есть организовывала самодеятельность ребят.
Проще говоря, была на виду и была хороша собой. Хотя и невелика ростом.

Сначала я просто стал засматриваться на неё (удивительно, ведь это был первый раз проявления такого внимания), а потом внезапно выяснилось, что она дочь маминой коллеги.
И вообще, благодаря этой коллеге мама и узнала про лагерь, а затем и меня туда пихнула.

Я точно не помню, чем думал тогда, но очевидно, что знакомство наших родителей лишь воодушевило меня - Значит мы сможем познакомиться? Вдруг у меня будет шанс?

В результате, можно заключить, что причина моей юной влюбленности - не в попадании на особенного человека, а в совокупности вполне бытовых причин, на которые многие взрослые не обратят внимания вовсе. А ребенка словно зацепило.

3. Ну, влюбился и влюбился. А дальше что делать?
Я понимал или догадывался, что прямой подкат не пройдет. Слышите, в 11 лет ребенок может понимать, как работают человеческие взаимоотношения!
Выискивал я возможность, чтобы пообщаться в случайной ситуации. Бродил где-то рядом, тусили с ребятами, иной раз в шахматы рубились.
Но нет, увы, не возникало подходящего момента. Мы будто жили в разных плоскостях и точек соприкосновения не было.

Хотя нет, была одна ситуация, когда уже под конец смены в лагере, нас забрали примерно в одно время. И вот она, встреча у фонтана...
Тогда нас как бы представили друг другу, и я был в рваной рубахе (заигрались с ребятами). Марина улыбалась, когда смотрела на меня при знакомстве, а я потерялся в думах.
Впрочем, встреча была мимолетной, не прошло и минуты, как мы разошлись разными дорогами.

Не знаю почему, но это дурацкое официальное знакомство, о котором все сразу же забыли, меня, опять-таки, воодушевило. Ничего, связь с девочкой будет, у нас же мамы вместе работают! Найдемся!
Да и вдруг, на следующий год снова окажемся в летнем лагере? А вот тогда, а вот тогда... Ну, точно заговорю и мы пообщаемся.

4. Почти получилось

Предсказуемо, через год мы снова оказались в одном летнем лагере. На сей раз она была в самом старшем отряде, а я чуть повысил ранг до третьего отряда.
В принципе, по субъективным ощущениям, уже вряд ли было много обстоятельств, способных помешать взаимодействию старших и младших отрядов. Да и я сам уже в то лето проявил самодеятельность, организовав местный шахматный турнир (делал это задолго до того, как это стало моей работой - удивительно, но факт).
Однако, то ли я уже не был настолько переполнен чувствами к Марине, то ли чувства оформились в некое платоническое отношение, которое въелось под корку, но выходило так, что я не особо спешил с признанием.

Действительно, что бы я мог ей предложить? Дружбу? Ну ок, и что?
Давай потусим? Так, она со своими сверстниками нормально так тусила.
Или сразу бить аргументом - ну, это, наши мамы знакомы, давай дружить? Неее. это уже слишком.

Я вновь пытался находиться неподалеку от неё и ловить случайный момент.
Знаю, это звучит по-идиотски, т.к. в прошлом году такая стратегия ничего не дала.
Но парадоксально, что случайный момент я все же поймал.

Мы с товарищем играли в футбол скотчевым мячиком, прямо в коридоре, ведущем в раздевалку. И произошел следующий диалог:
- Осторожнее, ребят.
- Оу, вы хотите с нами? Я за
- (улыбается) Может быть, в другой раз

- Правда-правда?
- Ага, сейчас мы уезжаем просто

И я был настолько рад, что на автомате продолжил играть в мяч с товарищем. Но спустя несколько минут меня осенило, что не стоит отпускать этот шанс, и я побежал в раздевалку за Мариной.
Увы, они уже уехали. А это был последний день смены.

Больше я в том лагере не был, да и она тоже. Казалось бы, на этом грустном моменте моя первая история любви заканчивается? Но нет, я уже тогда был упертым парнишкой и не сдавался.

5. Шло время, а чувство влюбленности не угасало.

Я учился, взрослел, увлекался чем-то, но в одном был стабилен - впечатление от Марины оставалось неизменным. Да, она мне продолжала нравиться, несмотря на то, что мы даже не общались толком и, что, конечно же, она меня забыла.
Грело душу то, что она не потеряется, ибо, опять же, наши мамы знакомы, но всё равно оставалось ощущение того, что я не проявил себя и профукал момент.

Надо было жить дальше, но в глубине души уж хотелось всё-таки познакомиться с ней и рассказать всё, что накопилось. Если хотите, называйте это "признаться в любви".

И вот, мне уже 16. Она поступила в вуз, её мама рассказывала моей о сложности поступления. Рассказала про конспект с курсов по литературе.
Я не знаю, чем тогда думал, но спросил маму - а не поделится ли Марина этим конспектом? Мне скоро экзамен сдавать, а она уже отстрелялась.

Ага-ага, спустя 100500 лет я снова пытался поймать шанс сконнектиться уже не с девочкой, а с девушкой своей юности. Плохо только то, что конспект мне передали через руки мам, а не лично.
Наверное, это мой косяк - я мог проявить чутка самостоятельности и настоять на личной встрече.

Держал я этот конспект очень долго. Читал и влюблялся еще и в почерк Марины.
Ну а закончилось всё прозаично, через месяцев 7 мама намекнула, что надо бы вернуть тетрадку. Уж пришлось.
Снова фейл? Ага.

6. Вкашечка или последний шанс

Всё, товарищ, ты потратил все свои попытки. Не судьба, значит не судьба.

Кроме того, ты уже закончил школу, поступил в вуз и даже встречался с девушкой, которая тебе понравилась.
Ну, на кой тебе та юношеская Марина? У неё уже своя жизнь, да и она сама не шибко стремилась с тобой общаться даже "через маму". Более того, складывалось ощущение, будто как раз её мама и сама нет-нет, да препятствовала нашему сближению.
Типа этот мальчик - да, есть такой, ну и всё, где-то она там, далеко.

Ну вот, на фоне расставания с девушкой, которое много позже оказалось ни черта не расставанием, я вспомнил, что в то время уже стали активны соцсети.
А не написать ли Марине в вк? Да-да, очень смелое намерение (Нет).

Но что я ей скажу? Здрасьте, привет, я призрак прошлого, с которым ты так и не познакомилась? Бред.
Я решил написать стихи и отправить их в её день рождения.

Стих был написан от души, хотя я далеко не поэт.
Ну а Марина прочитала его, и ничего не ответила. Как будто проигнорировала навязчивого поклоенника. А может ей пишут десятки людей в день и какой-то ноунейм на фиг не уперся.
И совершенно понятно, что никакие аргументы вроде воспоминаний о прошлом или коспекта - не прокатили бы. Скорее она бы подумала, что я - фрик какой-то.

И вот на этом уже можно было поставить точку в моей юношеской истории влюбленности, длящейся с 11 лет и чуть ли не до 21.
Все попытки были истрачены, результат даже не грустный, он никакой.
Как будто ничего и не было. А ведь правда, ничего и не было.

7. Ну и что это было?
Уже с высоты своего опыта, я соотнес некоторые детали своей же истории.
Во-первых, причина возникновения чувств была не уникальная, а бытовая.
Во-вторых, не сопутствовали никакие факторы сближения. Да и с удачей не повезло.
В-третьих, пикап-мастерство в юные годы - фантастика, а не результат знаний и тренировок.
В-четвертых, не случайно создалось впечатление "разных плоскостей" - ну, не суждено некоторым людям быть вместе и всё тут. Даже если они находятся совсем близко.
В-пятых, чувства постепенно остывали, и наконец, все же заглохли. Да и это были юношеские чистые эмоции, наверное потому и сохранились по старой памяти так долго.

И, наконец, в-шестых, случайно или нет, но она училась на педагога, а я как раз поступил в педагогический вуз. И в итоге стал педагогом.

Она же проработала в своей школе. Потом вышла замуж за программиста и уехала в Москву.

Вот такая вышла поучительная история любви с запахом грусти, тлена и безысходности, просранных попыток, неудачных шансов и без сексуального контекста.
Ну а чему же она все же может научить? Да, она наглядно демонстрирует насколько обманчивы бывают наши эмоции, что часто мы выбираем не те объекты симпатий, и что не стоит отчаиваться, несмотря ни на что.