Пламенные речи и способность увлекатьГерцен. "Кто виноват" (1846)
Недавно я попал впросак там, где это сделать, казалось бы невозможно, и получил обухом по голове по сути за предусмотрительность и рассудительность в выборе решений.
То есть, если кто-то когда-то скажет, что дескать, извините, не знал, а потому ошибся - это ничего, в следующий раз сделай как надо.
Я же принял обоснованное решение и невозмутимо заявил, что так и задумывалось.
И понятно, что получил очередную лекцию в духе "как надо было делать" в ходе которой меня, выражаясь жаргонным языком, "слили без шансов".
Но давайте всё же разберемся, что произошло и где же было моя ошибка. Или же ошибки не было?
И понятно, что получил очередную лекцию в духе "как надо было делать" в ходе которой меня, выражаясь жаргонным языком, "слили без шансов".
Но давайте всё же разберемся, что произошло и где же было моя ошибка. Или же ошибки не было?
Закваска у нас стандартная - физкультурно-спортивный профиль моих кружков, в котором единственный способ диагностики - это соревнования.
Формально, надо собрать интересующихся ребят в рамках одной школы, зарядить им турнир на звание лучших из лучших, создать доброжелательную атмосферу и поздравить победителей в итоге.
Завершается всё стандартным формальным отчётом местному руководству и кое-каким бонусом для выигравших.
А теперь представим, что школ в рамках одного района города у нас много, и лучшие спортсмены отбираются в каждой.
Логично, что в общем и целом собирается множество детей, которые и отправляются на итоговые районные соревнования среди школ.
И затем победители выходя на крутые городские первенства.
Собственно, недавно и прошел такой местечковый отбор "лучших и лучших" среди школ нашего района.
На правах волонтера я в добровольно-принудительном порядке даже принял участие в его организации.
И по существу мне задали один-единственный вопрос - дорогой коллега, а где же твои победители? Ты же вроде в двух школах тренерством занимаешься.
Логично, что в общем и целом собирается множество детей, которые и отправляются на итоговые районные соревнования среди школ.
И затем победители выходя на крутые городские первенства.
Собственно, недавно и прошел такой местечковый отбор "лучших и лучших" среди школ нашего района.
На правах волонтера я в добровольно-принудительном порядке даже принял участие в его организации.
И по существу мне задали один-единственный вопрос - дорогой коллега, а где же твои победители? Ты же вроде в двух школах тренерством занимаешься.
Думаю, вы понимаете, что я невозмутимо ответил: "Свои соревнования я провел, приглашения отослал, но никто не согласился выделить время и прийти в субботу утром на районное соревнование".
Плохо работаете - говорят мне и это такая же правда, что и в устах господина Навального, якобы униженного и оскорбленного народного героя.
И с точки зрения оборонительной стратегии, мне следовало развести руками, сказать, что да, мол, ошибся, в следующий раз буду стараться лучше и закрыть тему. Ну, не получилось, и не получилось в этот раз - выйдет в другой.
Плохо работаете - говорят мне и это такая же правда, что и в устах господина Навального, якобы униженного и оскорбленного народного героя.
И с точки зрения оборонительной стратегии, мне следовало развести руками, сказать, что да, мол, ошибся, в следующий раз буду стараться лучше и закрыть тему. Ну, не получилось, и не получилось в этот раз - выйдет в другой.
Но есть у меня от природы одна вредная привычка - не уметь врать и говорить прямо то, что думаю, особенно, если учесть, что я что-то, да понимаю в этом мире.
Соответственно, я и сказал, что не видел смысла отправлять на серьезное районное соревнование своих лучших детей, потому что они хотя и показали хорошие способности в своей аудитории, но это явно слабый уровень в целом. Я же всё-таки этим спортом сам занимался с 4 лет и понимаю, где дно, а где перспектива и потенциал.
Соответственно, я и сказал, что не видел смысла отправлять на серьезное районное соревнование своих лучших детей, потому что они хотя и показали хорошие способности в своей аудитории, но это явно слабый уровень в целом. Я же всё-таки этим спортом сам занимался с 4 лет и понимаю, где дно, а где перспектива и потенциал.
Ну а в купе с тем, что сейчас дети удивительно разбалованы и не готовы проигрывать, как и увлекаться чем-то определенным, а родители чёрт знает чем думают, моя позиция обретает приземленные реалистичные формы.
Тут кто-то скажет, что я же педагог и тренер, я должен воспитать спортсменов из экс-дошкольников и нынешних первоклашек, но на самом деле это бесплотные мечты, не имеющие под собой оснований.
Конкретно же воспитанием детей занимаются прежде всего родители и тот факт, что подавляющее меньшинство детей показывает и личностную дисциплину и неподдельный интерес к какому-то спорту в своём юном возрасте, как бы намекает, что качественного результата в массовости можно не ждать.
А массовость в 21 веке - это и положительное внимание со стороны к нашей работе, и просто деньги, которые можно получить со взносом на соревнованиях.
Только представьте, что на 100 участников при взносе в 500 рублей с каждого, можно наварить чистыми 50 тысяч за несколько часов соревнований.
И, как сверху, так и снизу вас погладят по голове и попросят ещё.
А кого волнует, что при этом настоящих годных спортсменов из всей сотни выйдет от силы десятка? Остальные же, выражаясь, тренерским языком - "нулевые" или "непригодные".
А массовость в 21 веке - это и положительное внимание со стороны к нашей работе, и просто деньги, которые можно получить со взносом на соревнованиях.
Только представьте, что на 100 участников при взносе в 500 рублей с каждого, можно наварить чистыми 50 тысяч за несколько часов соревнований.
И, как сверху, так и снизу вас погладят по голове и попросят ещё.
А кого волнует, что при этом настоящих годных спортсменов из всей сотни выйдет от силы десятка? Остальные же, выражаясь, тренерским языком - "нулевые" или "непригодные".
И вроде бы кажется, что я нахожусь в той же системе координат, и должен бы играть по указанным правилам, но... как водится, я снова делаю шаг в сторону и отклоняюсь от курса "политики партии", от денег и прочих благ.
Я работаю с конкретными детьми, и вижу, что происходит в наших коллективах физкультурно-спортивного профиля.
На самом деле большинство детей интересуются всем подряд, галопом по европам, а их родители не готовы делать определенные акценты. Или же наоборот, слишком сильно акцентируются на личных хотелках (хотела я в детстве быть балериной, ничего - доченька ей обязательно станет, я всё сделаю для этого).
На самом деле большинство детей интересуются всем подряд, галопом по европам, а их родители не готовы делать определенные акценты. Или же наоборот, слишком сильно акцентируются на личных хотелках (хотела я в детстве быть балериной, ничего - доченька ей обязательно станет, я всё сделаю для этого).
Да и в принципе, наш физкультурно-спортивный профиль в системе общеобразовательных кружков как-то даже потерялся. А вернее смешался с толпой, превратившись в обыкновенный развлекательный досуг, что, конечно же, не является чем-то плохим, но при этом бросает тень на всю упомянутую выше систему спортивного продвижения.
Более того, штатные педагоги чаще всего не способны полностью решить проблему дисциплины и воспитания нашего юного поколения, хотя очень стараются.
А ларчик просто открывался - воспитание детей идёт, прежде всего, от семьи, всё остальное влияние извне - это коррекция, и не более.
Так вот, в ходе критической поучительной лекции мне заявили, что оказывается я должен был совершить подвиг, и любым способом привлечь своих победителей к участию в районном соревновании, как это сделали наши коллеги.
Ну да, действительно, по их наводке было привлечено много ребят, большинство из которых... да-да, те самые непригодные или нулевые как спортсмены сейчас или в перспективе.
Но они участвовали, они зарплатили взнос, получили опыт серьезный спортивных соревнований.
Однако, я задал всего один вопрос: эта массовость - признак хорошей тренерской работы или же следствие ораторского мастерства и умения говорить пламенные речи?
Смотрите сами на формулировки, которые мне предложили:
- Вы победили и должны участвовать, так как это соревнование проводится один раз в вашей жизни.
- Вы победили и должны участвовать, так как это соревнование проводится один раз в вашей жизни.
- Вы можете отказаться, но такой возможности у вас больше не будет.
- Вам должно быть интересно померяться силами с победителями других школ и ощутить настояющую атмосферу серьезных спортивных соревнований.
- Вам должно быть интересно померяться силами с победителями других школ и ощутить настояющую атмосферу серьезных спортивных соревнований.
- У каждого есть шанс победить, так давайте, вперёд, участвуем!
А теперь внимание, вопрос - это ли не те самые пламенные речи, которые безусловно в хорошем исполнении способны увлекать всех и каждого? А особенно - не очень далеких родителей и чересчур эмоциональных маленьких детей?
То есть, тот, кто умеет таким образом изворачивать правду в пламенные речи и увлекать людей, тот и лучше работает как тренер? Может быть.
Но как быть с настоящей правдой? Например, с тем, что ты знаешь, что твои дети объективно слабы, и не потому, что ты им что-то не дал, а оттого, что времени на серьезную подготовку отведено мало, а дополнительного интереса у них нет? Или есть, но хочется и в футбол поиграть, и в шахматы, и порисовать и всё сразу.
Но как быть с настоящей правдой? Например, с тем, что ты знаешь, что твои дети объективно слабы, и не потому, что ты им что-то не дал, а оттого, что времени на серьезную подготовку отведено мало, а дополнительного интереса у них нет? Или есть, но хочется и в футбол поиграть, и в шахматы, и порисовать и всё сразу.
Здесь можно парировать - у всех тренеров одни и те же условия и понятно, что подготовка выходит слабая. Но их дети участвуют и мотивируются только упомянутыми пламенными речами.
А, допустим, я знаю, что четверо моих победителей банально не умеют проигрывать и бросаются наутёк, как только попадаются на того, кто сильнее? Или же сразу в слёзы.
Я, конечно, пытался что-то исправить, но влияния на семьи, увы не имею.
Честно же подбодрить при таком недопустимом по умолчанию поведении? Это поможет, но лишь отчасти.
Я, конечно, пытался что-то исправить, но влияния на семьи, увы не имею.
Честно же подбодрить при таком недопустимом по умолчанию поведении? Это поможет, но лишь отчасти.
Ну и представим, что эта четверка идёт на районное первенство и с треском проваливается.
Политика партии как бы намекает, что и тут я должен выдать пламенную речь о том, что это спорт и здесь возможны как взлеты, так и падения, и что, мол. не нужно отчаиваться - вы получили опыт и познакомились с серьезными соревнованиями. Дальше выбор за вами - продолжать или же отступить.
Но я точно знаю, что даже этим лучшим из лучших данная спортивная сфера строго говоря не нужна. Да и пламенный оратор из меня не очень.
Соответственно, в очевиднейшем провальном исходе, всё, что я бы мог сказать родителям и самим ребятам - Ну, что поделать, всё было известно заранее, но я вам об этом не сказал, ибо иначе вы бы не пришли. Простите за всё.
Политика партии как бы намекает, что и тут я должен выдать пламенную речь о том, что это спорт и здесь возможны как взлеты, так и падения, и что, мол. не нужно отчаиваться - вы получили опыт и познакомились с серьезными соревнованиями. Дальше выбор за вами - продолжать или же отступить.
Но я точно знаю, что даже этим лучшим из лучших данная спортивная сфера строго говоря не нужна. Да и пламенный оратор из меня не очень.
Соответственно, в очевиднейшем провальном исходе, всё, что я бы мог сказать родителям и самим ребятам - Ну, что поделать, всё было известно заранее, но я вам об этом не сказал, ибо иначе вы бы не пришли. Простите за всё.
Стоп-стоп-стоп, но ко мне же ходит столько детей. Зачем они приходят?
А секрет прост до безобразия, я прямо и ответил: "Дети приходят, потому что считают меня прикольным и веселым, а не оттого, что до беспамятства любят мой предмет".
А секрет прост до безобразия, я прямо и ответил: "Дети приходят, потому что считают меня прикольным и веселым, а не оттого, что до беспамятства любят мой предмет".
Однако, и этот аргумент разбили в пух и прах, сказав, что я бы мог увлечь детей на районные соревнования хотя бы тем обстоятельством, что я буду там. Хотите тусить с прикольным учителем? Ай, да со мной.
Да-да, вот такое мракобесие под названием "массовость и популяризация".
_____________________________
В результате, получается, что у меня как будто образовалась альтернативная приземленная реальность.
Вот спортивная направленность, политика партии, нюансы и бонусы, и куча взрослых людей, находящихся в круговороте спортивных соревнований.
Видели бы вы как эти тренеры ходят возле своих подопечных, и как будто переживают, мотивируют, разбирают.
Непосвященный человек со стороны скажет - вот она, атмосфера, вот где особый шарм.
А я скажу - ни черта же вы не понимаете, ибо 90% этих подопечных - те самые "нулевые" или "непригодные", еще 90% из них платит деньги тренерам за частные занятия, помимо школ и вся эта показуха - всего лишь часть работы.
Той работы, от которой я всеми силами открещиваюсь. Потому что она по сути своей лживая, а лиса из меня получается никакая.
Однако я продолжаю работать. И всё чаще на своих занятиях поднимаю общие воспитательные вопросы и темы разностороннего досуга, а не сухо или пламенно натаскиваю на то, что детям по сути не интересно по умолчанию.
Я не получаю от этого дополнительных денег, но дети продолжают ходить ко мне, так, что между нами нет-нет, да устанавливаются определенные коммуникативные связи.
И таким образом я непосредственно участвую в воспитательном процессе куда эффективнее, чем через ту самую популяризацию одного-единственного предмета заявленного профиля.
Плюс ко всему, когда ты не завязан на бонусных деньгах, то у тебя развязаны руки. Ты можешь четче видеть оттенки процессов и событий, а также изменения в отношении самих детей к чему-либо.
Да и за коррупцию и поборы тебя никогда не привлекут. А еще иногда можно просто взять и говорить, что думаешь, ибо ты знаешь, что тебя поддержат те, кто по-настоящему довольны твоей работой.
Да-да, вот такое мракобесие под названием "массовость и популяризация".
_____________________________
В результате, получается, что у меня как будто образовалась альтернативная приземленная реальность.
Вот спортивная направленность, политика партии, нюансы и бонусы, и куча взрослых людей, находящихся в круговороте спортивных соревнований.
Видели бы вы как эти тренеры ходят возле своих подопечных, и как будто переживают, мотивируют, разбирают.
Непосвященный человек со стороны скажет - вот она, атмосфера, вот где особый шарм.
А я скажу - ни черта же вы не понимаете, ибо 90% этих подопечных - те самые "нулевые" или "непригодные", еще 90% из них платит деньги тренерам за частные занятия, помимо школ и вся эта показуха - всего лишь часть работы.
Той работы, от которой я всеми силами открещиваюсь. Потому что она по сути своей лживая, а лиса из меня получается никакая.
Однако я продолжаю работать. И всё чаще на своих занятиях поднимаю общие воспитательные вопросы и темы разностороннего досуга, а не сухо или пламенно натаскиваю на то, что детям по сути не интересно по умолчанию.
Я не получаю от этого дополнительных денег, но дети продолжают ходить ко мне, так, что между нами нет-нет, да устанавливаются определенные коммуникативные связи.
И таким образом я непосредственно участвую в воспитательном процессе куда эффективнее, чем через ту самую популяризацию одного-единственного предмета заявленного профиля.
Плюс ко всему, когда ты не завязан на бонусных деньгах, то у тебя развязаны руки. Ты можешь четче видеть оттенки процессов и событий, а также изменения в отношении самих детей к чему-либо.
Да и за коррупцию и поборы тебя никогда не привлекут. А еще иногда можно просто взять и говорить, что думаешь, ибо ты знаешь, что тебя поддержат те, кто по-настоящему довольны твоей работой.
Но увы и ах, в текущих реалиях 21 века - это всего лишь маленькая альтернативная реальность, которую я защищаю.
На этом всё, спасибо за внимание.
На этом всё, спасибо за внимание.
