Всё это пригодится не только для самоанализа трудовых затрат или для подсчета капитала или даже для таймменеджента, но и в качестве универсальной упрощенной схемы, на примере которой можно точнее сопоставлять рабочую нагрузку в обыденном общении.

Проще говоря, какой-нибудь медик может сказать, что он работает 6 дней в неделю по 10 часов, в том числе суточные смены, получает за это Х денег, не высыпается и всем доволен.
А, например, я работаю те же 6 дней, получаю в три раза меньше с тем же итогом.
Так что же, выходит, что один к одному выходит не в мою пользу?
Вот, тут-то и пригодится заход "в глубину", который поймет даже непосвящённый.

Правила игры и ограничения

Во-первых, вопрос заработанных денег мы сразу убираем из повестки.
Да-да, в идеале работать нужно там, где комфортно, и получая за это достойные деньги.
А если деньги выходят на главный приоритет работы, то получаемым капиталом можно выкупить любые условия - или конкретно поганые, или потенциально угрожающие нравственному вектору человека.

То есть, если мы оставим заработок в схеме трудозатрат, то можем поймать примеры удобных мест с явно завышенными выплатами, или примеры ужасных работ, которые дают некие нужные цифры в дензнаках, но никаким комфортом там не пахнет от слова "совсем".

Плюс к этому тема заработка так или иначе напрямую связана с количеством человек в семье, так что если брать именно этот критерий сравнения, то может выйти то, что чисто по деньгам в любой непонятной ситуации лучше обеспечивать одного себя, а место работы не имеет значения.
И где-то здесь запрятан ответ на вопрос, почему соискатели работы часто оказываются заржавшимися типами, которые хотят много денег и чтобы почти ничего затратного не делать.

И даже тот, кто заявляет, что пашет как вол по графику 6-1, всё равно способен расписать некую субъективную шкалу своей усталости - ну, не будет там все 6 дней один к одному.
И в зависимости от сферы деятельности, и специфических профессиональных качеств, буквально эта субъективщина не может быть буквально вынесена на сравнение.

Соответственно, в самом простом варианте схема будет выглядеть как линейный график:

По горизонтали - дни недели, а по вертикали выходит именно уровень усталости - легкий, средний, тяжелый (точнее тут использовать не абсолютные, а сравнительные степени - легче, посложнее, сложнее чем первые два и так далее).

И наконец, третье условие или ограничение - сокращение деталей, описывающих специфику работы.
А то может оказаться, что какой-то слесарь, вкалывающий на производстве 8 часов явно высоко оценит свой один час работы, и попытается обесценить один урок того же педагога, а то и час приёма врача-терапевта в местной поликлинике.
Ну да, не у станка же люди стоят, что они понимают?

Я же скажу так: час работы, в который ты именно работаешь, а не сидишь на попе оклада и получаешь деньги, в любом случае обеспечивает трудозатраты.
А много трудозатрат вызывает усталость и утомление. Отсутствие отдыха и перерывов - также являются негативным фактором.
Так что, вполне может оказаться, что уставший рабочий на производстве мало чем отличается от уставшего учителя, даже если последний в цифрах проработал несколько меньше.

Рабочий график 2024

Понедельник:
Рабочий день начинается в 12:30, и это 2 урока в частной школе, которая находится в 15 минутах от дома.
Опоздания нежелательны, хотя и не критичны,
Трудоёмкость этих уроков низкая, дети приличные, а капитал выдается по-черному на руки, то есть привязки к документам нет.
То есть это рабочее время опирается на мои отношения с руководством, и всё бы хорошо, да только есть один нюанс - формально занятия должны заканчиваться в 14:15, что называется от звонка до звонка.
Но реальный мир жесток, и уже в 14:30 мне нужно быть в другой школе на следующих уроках.
Теоретически, конечно, реально заканчивать занятия строго вовремя и добегать до второй школы точно ко времени.
Но на практике я пытаюсь ловчить и уходить около 14:00, добегать до пекарни, взять пару булочек и кофе, а затем уже бежать во вторую школу.

Следующие занятия начинаются в 14:30, и тут условия чуть другие.
За детьми надо зайти, забрать их в свой кабинет, провести урок, отвести детей обратно.
И так, три урока подряд, причем фактически без перерывов.
Единственный приятный побочный эффект тут в том, что сами уроки сокращаются по времени, но также в школе возможны разные случайные события и спонтанные задачи, которые предстоит решать что называется "с колёс".

В общем. трудоёмкость здесь средняя, и спасибо хотя бы на том, что теория уже разобрана, и уроки можно посвятить практике по кружку, то есть в целом дети действуют самостоятельно с незначительным сопровождением учителя.

В 16:30 - 16:45 я заканчиваю уроки в школе (небольшая срезка по времени - это погрешность) и формально это время моего перерыва, когда я могу поесть и немного отдохнуть.

Но уже к 18:00 я прибываю на другое место работы, и трудоёмкость здесь в общем и целом низкая, если бы не убогие дополнительные задачи и задержки после окончания рабочего времени.
То есть, написать бы здесь слово "низкая", но на практике выходит именно "средняя", а иногда и "высокая".

В 22:00 я заканчиваю работу и, так сказать, бегу на ужин - в кафе-шаверму или в макдак, а также закупаюсь какой-то незначительной ерундой в общепите.

По итогу, можно сказать, что около 23:00 я оказываюсь совершенно свободен.
Ну и по меркам здоровых людей, мне бы пойти тут же спать, чтобы быть бодрым на следующий день и отправиться на следующий круг работы.
Или же заняться уборкой-готовкой? Точно, на ночь глядя самое время, может к 2-3 часам ночи и успею поработать хозяюшкой.

Но реальность прозаична - время с 23 до 5 часов утра я использую на свой досуг.
А там, рано утром и сонливость приходит сама, можно ложиться спать.

Итог: понедельник - самый трудоёмкий день в моём графике, и уходя в 12:00 я освобождаюсь только около 23:00

Вторник:
Сначала идёт копипаста понедельника, то есть низкая трудоёмкость с 12:30 до 14:00 см. выше.

Почти такой же повтор происходит и во второй школе, но на сей раз там 2 урока, и финиш в 16:00, а значит и трудозатраты на это запишем в низкие.

Вау, до следующей работы в 18:00 у меня на целых полчаса больше! Толку никакого, и после перерыва на трапезу, я отправляюсь на основную работу.

И снова, вроде бы можно сделать копипасту, но во вторник у меня на час меньше, да и учеников всего два-три.
Однако, дополнительные задачи, возникающие спонтанно, никто не отменял, так что затраты на конец вторника можно оценить как "легкие" или "средне-легкие".

В 21:00 я ухожу, и по знакомой схеме, около 22:00 могу считать себя окончательно свободным.

И опять, вау - ведь во вторник у меня оказывается на целый час больше свободного времени.
Хотя, можно догадаться, что и тут это ни на что существенно не влияет.

Так что, посидим до 5? Посидим и спать.
А если совсем усталость накопилась, то лечь можно пораньше - например, в 2-3.

Итог: вторник - легче понедельник, но только второй по трудозатратам. Ключевой фактор - это начало работы в 12:30, то есть остальные дни будут менее затратны только потому что в них работа начинается позже.

Начало работы в детском центре - 15:00, и там всего два урока.
Условия комфортные, надсмотрщиков нет, хотя опоздания всё же не приветствуются.
Случайные события возникают реже чем, в школе, но они связаны непосредственно с общением с родителями, что всё-таки не дотягивает до средних трудозатрат. Легкие, да.

В 17:15 я ухожу на трапезу, и к 18:00 должен прибыть на следующую работу.

Дальше можно сделать копипасту понедельника, но с оговоркой - в среду всё-таки я провожу массовое мероприятие, требующее несколько больше усилий, чем в понедельник.
Допзадачи как обычно в комплекте, но затраты и тут не дотянут до тяжелых. Средние или средне-сложные.
Но как и в понедельник, в среду в 23:00 я оказываюсь совершенно свободен.

Ладно-ладно, может не надо сидеть до 5 утра, хоть в эту ночь? Ну до 4 или до 3, уж стабильно выходит. А то и усталость скопится так, что уложусь и в 2-3 часа ночи.

Итог: среда - третий день недели, но четвертый день в моем списке трудозатрат

Четверг:

Начинаю в 14:30 по кальке понедельника во второй школе, 3 урока, трудоёмкость средняя, см. выше.

Ухожу в 16:30 - 16:45, а следующая работа, по обыкновению начинается в 18:00.

И тут снова копипаста понедельника, средние трудозатраты и освобождение около 23:00

Ну а досуг на сей раз сам бог велел отвести на грядущую ночь, ведь на следующий день - самый легкий и менее трудозатратный.

Пятница:
Начало работы в детском центре - 15:30, и по идее надо бы снова сделать копипасту среды, но, как говорят, всё не так просто и следите за руками:
По существу это место работы - единственное в этот день, но часы забиты по-максимуму, с 15:30 до 20:30.

И конечно, в идеале тут должны быть заполненные две группы - дневная и вечерняя, но по факту, основная загрузка приходится именно на время с 15:30 до 17:15. Дети приходят волнами, перерывов нет.
А вот дальше всё совсем интересно, ведь формально по расписанию у меня забит получасовой перерыв на обед, во время которого я бегаю в пекарню за булками и кофе.

В 18:05 начинаются уроки для второй группы, в которую ходит полтора землекопа 2-3-4 ученика, с которыми мы занимаемся около часа-полутора.
То есть примерно в 19:15-19:30 я оказываюсь формально свободен и могу заполнить журналы или поработать с другими документами.
А может и просто потратить это время, чтобы перевести дух и посидеть за ноутом, а может и что-то почитать.

Ухожу я с работы несколько раньше, чем должен по расписанию - около 20:15.
И соответственно, по плану вечернего питания, примерно в 21:30 я оказываюсь совершенно свободен.
Но снова вопрос - а на что влияет этот бонусный час, а то и полтора часа? Да, ни на что.

Ночью снова можно сидеть до утра, потому как на следующий день работа начинается в 15:00

Итог - пятый день недели и самый легкий для большинства трудящихся, оказывается таковым и для меня. Трудозатраты здесь легкие или средне-легкие, и это последнее, шестое место в моем списке.
Причины очевидны - комфортные условия, отсутствие запар, начало в 15:30 и отсутствие необходимости бегать на другую работу.

Выдыхаю и иду на финиш.

Начало в 15:00 и на основном месте работы у меня снова мероприятие, причем важное и крупное с количеством участников ~50, а то и до 70.

Дело осложняется тем, что подготовительные манипуляции делаю я сам, и примерно половина мероприятия по времени ложится строго на меня.
А вы попробуйте без косяков организовать 60 человек, чтобы все были довольны? И это не какой-то летний лагерь, где на отряд в 20 детей по норме требуется два педагога для взаимозаменяемости.

В общем, около 18:00 приезжают коллеги и начальство, мероприятие мы закрываем к 20:30, а дальше совместно пишем отчеты, в которых моя роль - роль печатающей машинки.

Дополнительных задач в субботу почти не бывает, видимо все понимают, что коллеги устали.
Так что, уже к 22:30 я и поел, и свободен.

Снова можно засидеться ночью, ведь воскресенье - это чистый выходной, кроме случаев форс-мажоров, конечно.

Итого: одно место работы, трудоёмкость средняя, и почётное 5 место в списке трудозатрат.

Ну а сам выходной я провожу в свободном состоянии сна, причем сплю до 17 - 18 часов вечера.

Потом можно что-то поделать по дому, погулять, и вернуться домой, чтобы... разумеется, засидеться ночью перед очередной рабочей неделей.

_________________________________

Мой рабочий график трудозатрат сухо выглядит так:

 Понедельник - тяжелый, вторник - тяжелый, но легче понедельника, среда - разгрузка после трудных двух дней, и четвертый по сложности, четверг - тяжелый, легче понедельника, и выигрывает у вторника только тем, что не нужно рано начинать работу, пятница - легкий день, без вопросов, а суббота - итоговый, не самый легкий, но и не самый сложный день.

И казалось бы, всё учтено, система налажена, а заработки вполне приличные.
Правда, есть только один вопрос - а когда жить-то?

Можно выдать критику за засиживание ночью, но может быть это и есть некая компенсация за мой рабочий график.
Ей богу, а бухать когда? А на свиданки ходить? А семью заводить?
А если еще и убрать досуг с ночи, забив его "здоровым сном", то так можно превратиться в обыкновенного робота - и это недопустимо при моей работе.
Так что, сбит мой режим или на самом деле мутировал по обстоятельствам - большой вопрос.

Такие дела. Услышимся в светлом будущем, которое всё-таки приближается, медленно, но верно.
Надеюсь.