Стоит напомнить, что постдипломное образование - штука пострашнее бравых студенческих будней.
Для повышения квалификации нужно изрядно пошевелить извилинами..
Это не просто наработки в своей сфере, а плодотворная системная работа.
Ну, по крайней мере, должна таковой быть.

Чаще всего про необходимость "что-то делать" напоминают извне.
И послать своего куратора ты не можешь, даже если очень хочется.
Остается только отвечать с понимающим видом в духе: да-да, я постараюсь, давайте материалы.

Работаю себе потихоньку, а тут нате - мне мягко намекают, что "хорошо бы к весне сделать статью в научный журнал".
И вообще, статьи для профессионала - обязательная часть работы.
Спросите у доцентов, профессоров - как часто они пишут статейки?
Ооо, да это же больная тема - какой профи не хочет похвастаться своими научными трудами?
Особенно, если непросвященные интересуются. 

В общем, мне нужно оформить статью по теме формирование патриотизма у молодежи с помощью культурного наследия России.
А чтобы совсем не закапывался - предложили ограничиться рассмотрением конкретной целевой аудитории - старшей школы.

И литературу дали и формат понятен. А вот писать решительно лень.
Однако, если статьи не будет к весне(конкретных сроков пока не дали - ты, главное. начни) - плакала моя пост-дипломная перспектива 

Кстати, а тема довольно интересная. По-своему лжива, по-своему актуальна.
Всяко лучше изучать культурное наследие и формирование патриотизма, чем "веселенькую" толерантность. Или - "мотивация к формированию ЗОЖ в ДОЛ" - тот еще бред.
К сожалению, кафедра не может похвастать темами вроде "профилактика девиаций", "учет факторов риска в учебно-воспитательной деятельности" и т.д.

Тема же культурного наследия, как фактора формирования воспитания действительно незаслуженно забыта.
А ведь мякотка в ней есть - затрагивание эмоциональной сферы ребенка.
Только вот люди, в большинстве своем стали черствые, хрен пробьешь.

Ладно, будем работать.
Только вот, когда - не знаю.