Учитель, такой учитель.По ящику крутят сюжеты, в котором говорят про принципиальность героя и его очередную(не первую) борьбу с системой.
Однако, я увидел хитрейший упреждающий маневр с множеством сомнительных неизвестных. И если разбираться, то этот удар позволяет считать его исполнителя исключительно опасным человеком.
Итак, разберемся.
1. Учитель проработал 17 лет в одной престижной школе, заработал определенную репутацию и награду "Учитель года". Молодец, что сказать.
2. По информации директора и коллег, в последнее время "учитель" играл исключительно на своей репутации - предпочитая частные уроки повседневной школьной работе. Логично, если учесть, что его должность "по совместительству". Наверное. на частные уроки уходит дофига времени, ага.
3. Логично, что педагог знал о том, как обстоят дела в школе и с коллективом. Увольнение назревало медленно, но верно. Почему медленно? Так регалии и репутация.
Значит. надо было что-то придумать.
4. Изящная задумка - где-то в мае начался сбор тайной информации. Тут и запись на диктофон и закрытая информация из группы в соцсети(информатик же). Компромат был получен.
5. Следующая фаза - уведомление своих контактов в местном Минобре про имеющийся компромат и договоренность о действиях в случае чего. Все пока неформально, конечно же.
6. Наконец, когда ничего не подозревающий директор медленно подготовила увольнение, ей пришел сюрприз - шумиха от героя для начала, и под занавес - сообщение с уведомлением её об увольнении.
Не исключено, что не было хитрого плана и все решили связи героя в считанные дни. Маловероятно, но возможно - тогда позавидуем таким связям.
Итого - коллеги в бешенстве, директор собирает вещички, а Гущину прочат еще несуществующую должность "уполномоченного по правам учителя".
Изумительный маневр, в котором СМИ и общественность не посчитали нужным конкретно разобраться.
Изумительный маневр, в котором СМИ и общественность не посчитали нужным конкретно разобраться.
Что касается моего мнения - чище надо работать. А маневр рискованный и рассчитан на репутацию. Был бы у директора свой покровитель в местном Минобре - и ку-ку, товарищ Гущин, ваша авантюра могла завершиться провалом.
Ведь увольнение было вызвано конкретной причиной - нахождение учителя на полную, а не совместительскую ставку. Для того, чтобы перебить этот аргумент, в ход пошли довольно грязные средства.
Чему может научить такой учитель в контексте воспитательной работы - остается только догадываться.
Поди, навыкам троллинга и подгаживания своим.
Ведь увольнение было вызвано конкретной причиной - нахождение учителя на полную, а не совместительскую ставку. Для того, чтобы перебить этот аргумент, в ход пошли довольно грязные средства.
Чему может научить такой учитель в контексте воспитательной работы - остается только догадываться.
Поди, навыкам троллинга и подгаживания своим.
С такими людьми полезно общаться как раз в образовательных целях. Не чтобы стать подлецом, а чтобы поковырять палочкой разновидность подлеца, поизучать его, запомнить и никогда не иметь с таким дел.
А то зачастую люди зажираются в своем тепличном окружении.
Что же касается того, чему он научит - повторюсь, про воспитательный контекст. А без такого контекста в педагогике никакая деятельность не осуществляется.
И большой вопрос, извлекут ли они из общения с педагогом ту мысль, что ты озвучила "никогда не иметь с такими дел". Я вот не уверен.