1. К нам едет ревизор!

Я работаю в нескольких школах. Казалось бы, нет учебы и нет кружков? Ан нет, руководство всех школ затребовало план дистанционной работы на весь апрель.
Самое интересное, что здесь мне пригодилась практика в университете. Как сейчас помню провели мы с товарищем 2 недели в школе, провели пару-тройку уроков, да понаблюдали несколько занятий опытных учителей. Кое-что записали, кое-что увидели, получили положительную характеристику от руководства школы (вели себя хорошо, не отсвечивали) и что же на выходе? А в универе затребовали отчет.
Какой отчет? Ёлки-палки, мы же почти ничего не провели? Спокуха, Димон - сказал я тогда. Представим, что мы всё сделали как надо. Давай смоделируем и зарисуем - интуитивно ляпнув это, я решил "почему бы и нет?" и накатал красивый отчет во всех деталях, причем с акцентом на "человеческий фактор".
Всё прокатило как надо, и в следующих практиках я повторял эти же действия, тем самым, заработав важный навык.

Соответственно, накатать план кружковых занятий сейчас мне не сложнее, чем пройти очередную сюжетную миссию в RDR 2 на золото.
Буквально за 20 минут, пользуясь тем, что тематика весьма специфична и никто из штатных учителей её не понимает, я накатал план дистанционных занятий по май включительно.
А попросили всего на неделю... Ну, ладно, и так сойдет.
Главное, что всё устроило.

Далее были какие-то технические трудности с заполнением таблицы в виртуальной учительской, но в целом, я был готов к нестандартной ситуации.

Самое любопытное - в каждой школе пугали ревизорами. Мол будут проверять, надо быть готовыми.и всё сделать.

Я подумал - они это серьезно? Президент объявил нерабочую неделю. Окей, в школах дистанционка. Они серьезно будут проверять качество образования в столь чрезвычайных обстоятельствах? Может еще и уволят до кучи?
Интересно, а кто запускает этих проверяющих? И чем думают сами проверяющие?
Может всё обойдется разумным формализмом, а может и нет.

Так или иначе, я был немало удивлен, когда в одной из школ мой пример тематического планирования и расписывания используемых ресурсов был приведен другим педагогам.
Возможно, всё дело в том, что я совсем не затратил усилий на создание этой схемы, ибо имел практический опыт создания липы? А её теперь и в пример приводят - круто же.

Уровень прикапывания начальства сейчас, конечно, низкий. Но это не отменяет относительную бесполезность всей работы. которой нет.

Это притом, что зарплату продолжают платить.

Что же касается фактических деталей дистанционки, то лично я отправил рассылку на 20 адресов, приведенных родителями в школьных журналах. Ответ пришел лишь в одном случае.
Напоминаю, что это кружковые занятия, которые вообще на фиг не нужны в обычное время.
А руководство, однако, попросило заскринить письма и факт их рассылки.
Можно только догадываться как обстоят дела с другими кружками, например, с баскетболом.

2. Отчет для досуговой организации

Не питал я иллюзий относительно отношения начальства к сотрудникам в столь непростой ситуации в стране. Дескать, мол со всех - по способностям, каждому - по потребностям.
Или проще - дрючить будут всех.
Но в конкретной практике я увидел несколько иную картину. Накатав шаблонный, но с изюминкой. отчет, я решил, что опять будут придираться.
Но на удивление, мне позвонили и сказали, что всё ок, за исключением незначительных формальных деталей - исправь и отправляй, полный порядок.

Ну, слава Богу - подумал я. До момента, когда мне позвонил один коллега и сообщил, что не знает, как писать отчет. Что, мол, тот же начальник звонил ему и говорил, что в администрации будут придираться и, дескать, нужно больше пруфов своей работы.
Я, конечно, сказал пару дежурных подбадривающих фраз, но сам про себя задумался - а ведь всё работает по той же схеме, что и раньше.
Моя репутация высока, я выручал организацию 100500 раз, а потому мог рассчитывать на лояльность к своей персоне. В то время как товарищ, мягко говоря, зарекомендовал себя как халявщик и неумеха, да еще и на понтах.
Ситуация в стране непонятная, а отношение в коллективе таки сохраняется. Это любопытная деталь.
Друг познается в беде? Неа, сначала ты работаешь на авторитет, а потом авторитет работает на тебя.
Что бы ни случилось, репутацию тебе припомнят.

3. Классные родители и общее впечатление

Забавно, что в интернетах и в реальном общении по телефону я столкнулся с особой категорией родителей, которые не тянут столь тесного общения в самоизоляции с собственными детьми.
Некоторые настолько привыкли сливать детей в школу с утра до вечера как будто в интернат, что готовы и сейчас это сделать. Лишь бы не заниматься в прямом контакте со своими(!) детьми. Ибо работать же надо, некогда. И общения слишком много. Бесят эти мелкие!

А я ведь хорошо отношусь к детям и к годным родителям. Но здесь, в общении с такими, единственная мысль - это "ёлки-палки, а тебя вообще кто-то заставлял заводить детей?"
Серьезно, работала бы себе, жила бы с мужиком, и никаких проблем с излишне "тесным" общением со своими детьми.
Ей богу, никогда не понимал, как маргиналы не только плодят детей, но и что-то пытаются требовать. И всё же по заветам государства - поднимать же демографию надо, любыми путями.

Отдельно стоит упомянуть зверьков, которые всерьез настаивают на введении режима ЧС.
Вот ведь идиоты - они же думают, что им простят все долги и оставят с имуществом.
Но нет, всё совсем не так. Скорее уж отнимут имущество по стратегическим нуждам. Или будет иной произвол на почве военных защитных целей.
Ну, мы же знаем известный армейский способ решения проблем.
Запустите мысленно режим ЧС, пустите в город военных и полную сеть КПП, а потом посмеемся вместе над идиотизмом жаждущих этого режима.
Понабирали кредитов и долгов, а теперь думают, что волшебная ЧС-палочка их спасет? Ну, точно идиоты. И у них же есть дети.

Ну а я? А что я? Кое-что делаю, много сплю, смотрю фильмы и наслаждаюсь отсутствием людей на улицах.
А еще осмелюсь доложить, что в последнее время в целом в мире улучшилась экологическая ситуация. Люди стали дружить с гигиеной. Родители, наконец, стали общаться с детьми в достаточном количестве.
Наконец, не стало этих ваших активистов и открытых людей, что готовы обнимать каждого встречного на улице. Атата, сейчас вирус, надо держать дистанцию в 1.5 метра.
Алло, простейшие правила личной безопасности в обычное время именно это и рекомендуют делать.

В общем, вы поняли, что обстановка в режиме самоизоляции по общим соображениям сделала нашу жизнь лучше и чище.
Ну а насчет школы, я не удивлюсь, что учебный год свернут уже в начале мая. Это обоснованный и логичный вариант.
Хотя, мне-то должно быть всё равно, потому что кружки для младшей школы уж точно сейчас никому не нужны. Но с них продолжают спрашивать. Наверное потому, что кому-то очень не хочется платить деньги за просто так.

На этом всё. Успешной изоляции.