Недружелюбные коллеги - check. Отсутствие свободного кабинета для занятий - check.
Участие в необязательных мероприятиях на правах волонтёра - тоже check.
Ой, и как же без свинского отношения, то от непосредственного руководства, то и самого директора. А значит и увольнение без обоснованной причины - еще раз check,
Конечно, всегда можно возразить, дескать препод-то нерадивый, косячит на каждом шагу, пропускает занятия, не ладит с людьми и так далее. Короче, сам виноват.
Но в том и фокус, что все вышеописанные достижения я получал при почти полном следовании указаниям, инструкциям и даже нормам этики и тактичности.
То есть, молодой педагог старался быть полезным, угодить всем, а в итоге получал веселые последствия.
В общем, школ сменилось много, благо еще не каждый директор знает какой я пионер, всем ребятам пример. И в этом сезоне меня снова попросили отправиться работать в некую гимназию.
Oh, shit, here we go again...
Oh, shit, here we go again...
1. Собеседование
Ну, не люблю я собеседования. И не потому, что эта бесполезная социальная игра завязана на блефе с обеих сторон. И даже не оттого, что если не происходит ничего экстраординарного, результат чаще всего известен заранее.
А дело-то скорее в волнении и нервозности со стороны кандидата. Ведь обычно работу ищут потому что очень надо, и иначе никак. А значит успешно пройти собеседование и получить место выходит крайне важной задачей.
Так что, неудивительно, что человек в такой ситуации может бояться накосячить и нервничать, ведь первое впечатление испортить - раз плюнуть. Умею, могу.
Но в случае с этой гимназией, меня попросили взяться за дело. То есть по сути, уже устроили на работу заранее. Как говорится, не имей сто рублей, а имей хорошего куратора.
А дело-то скорее в волнении и нервозности со стороны кандидата. Ведь обычно работу ищут потому что очень надо, и иначе никак. А значит успешно пройти собеседование и получить место выходит крайне важной задачей.
Так что, неудивительно, что человек в такой ситуации может бояться накосячить и нервничать, ведь первое впечатление испортить - раз плюнуть. Умею, могу.
Но в случае с этой гимназией, меня попросили взяться за дело. То есть по сути, уже устроили на работу заранее. Как говорится, не имей сто рублей, а имей хорошего куратора.
Однако, строго говоря, конкретно эта школа мне была не нужна.
Да и не совсем понятно, почему попросили туда отправиться именно меня?
Вернее, как раз это-то понятно - да-да, всё потому, что ни один из знакомых педагогов не согласился по разным причинам.
Плюс, гимназия искала совместителя на кружки уже в середине сентября, когда в большинстве школ уже сформировано расписание.
Да и не совсем понятно, почему попросили туда отправиться именно меня?
Вернее, как раз это-то понятно - да-да, всё потому, что ни один из знакомых педагогов не согласился по разным причинам.
Плюс, гимназия искала совместителя на кружки уже в середине сентября, когда в большинстве школ уже сформировано расписание.
Короче говоря, никто не смог или никто не захотел, а я, что я? Хорошего человека надо выручить.
Стоп, а что если по итогам собеседования меня не возьмут? Ой, да вообще пофигу.
Нет, и не надо.
Но важно не путать это отсутствие волнения по поводу перспективы занять место, с намеренным желанием отпугнуть от себя. Я не старался ни в ту, ни в другую сторону. Как пойдет, так пойдет.
Стоп, а что если по итогам собеседования меня не возьмут? Ой, да вообще пофигу.
Нет, и не надо.
Но важно не путать это отсутствие волнения по поводу перспективы занять место, с намеренным желанием отпугнуть от себя. Я не старался ни в ту, ни в другую сторону. Как пойдет, так пойдет.
Собственно, с таким настроением я и пошел на встречу с будущим руководителем - девушкой лет под 30 (Примерно моя возрастная категория, кстати)
Я был немногословен, и неестественно сдержан. А еще, как всегда получил укол насчет вредной привычки - курения. Да ладно, какая неожиданность?
В общем, по итогу, мы мило пообщались и мне обещали перезвонить.
И по всему было понятно, что мою кандидатуру скорее всего завернут - ну, слава Богу, не очень-то и хотелось.
Я был немногословен, и неестественно сдержан. А еще, как всегда получил укол насчет вредной привычки - курения. Да ладно, какая неожиданность?
В общем, по итогу, мы мило пообщались и мне обещали перезвонить.
И по всему было понятно, что мою кандидатуру скорее всего завернут - ну, слава Богу, не очень-то и хотелось.
Но удивительное рядом, представьте себе, через 5 рабочих дней мне перезвонили.
За это время один коллега мне уже сказал, что к нему снова обращались из той школы, но он отказал.
Ах, вот оно что, не нашли больше никого, не хотят дыру в кружках и потому согласны на мою кандидатуру? Да ладно, не в первый раз.
За это время один коллега мне уже сказал, что к нему снова обращались из той школы, но он отказал.
Ах, вот оно что, не нашли больше никого, не хотят дыру в кружках и потому согласны на мою кандидатуру? Да ладно, не в первый раз.
Ну а собеседование у директора прошло совсем уж формально. Да-да, нет-нет. Готовы? Готов.
Всё окей, работаем.
2. Начало работы и первые проблемы с руководителем.
По заявленному ранее расписанию я был готов работать, но время было заказано впритык с другой школой. Ладно, снова не в первый раз бегать по району от точки до точки.
Но позже руководитель попросила, чтобы я навесил себе еще...3 урока в дополнение к тем восьми. Ага, чтобы каждый день был в школе, не иначе.
И вот ведь в чем фокус, дополнительные часы оплачивались не по ставке кружка, а по внеурочке. То есть в три раза меньше. чем кружковые часы.
Ладно, спасибо хоть на том, что в дополнительные уроки попались хорошие дети.
Ладно, спасибо хоть на том, что в дополнительные уроки попались хорошие дети.
Казалось бы, все довольны, работаем и с удовольствием не видим друг друга. Это я про себя и руководителя, если что.
Но как бы не так, вскоре наступили каникулы.
Обычная ситуация для кружков в школах - не работать во время каникул по понятным причинам. Максимум, дистанционные задания.
Но здесь же у нас гим-на-зия, а потому учитель обязан отрабатывать свои часы и в каникулы.
Стоп-стоп-стоп, но я могу объединить некоторые подгруппы и пихнуть всех детей раньше с утра так, чтобы быть на каникулах в школе не 5 дней, а всего два? Конечно, это обычная практика, удобная во время каникул и детям, и учителям.
И вот за пару дней до начала осенних каникул руководитель уведомила меня о том, что в принципе можно изменить расписание в каникулы, но... мне это сделать сейчас нельзя, потому что... она уже сообщила родителям, что мой кружок будет без изменений.
Неплохо так прокатили, да.
А уже на следующий день классный руководитель одного из классов сама предложила чуть подкорректировать наши занятия, чтобы всем было удобно.
И если учесть, что мой руководитель поступил по-свински, я просто взял и у неё за спиной сразу договорился с тремя классными, и перевел свои кружки из 5 дней в два.
Обычная ситуация для кружков в школах - не работать во время каникул по понятным причинам. Максимум, дистанционные задания.
Но здесь же у нас гим-на-зия, а потому учитель обязан отрабатывать свои часы и в каникулы.
Стоп-стоп-стоп, но я могу объединить некоторые подгруппы и пихнуть всех детей раньше с утра так, чтобы быть на каникулах в школе не 5 дней, а всего два? Конечно, это обычная практика, удобная во время каникул и детям, и учителям.
И вот за пару дней до начала осенних каникул руководитель уведомила меня о том, что в принципе можно изменить расписание в каникулы, но... мне это сделать сейчас нельзя, потому что... она уже сообщила родителям, что мой кружок будет без изменений.
Неплохо так прокатили, да.
А уже на следующий день классный руководитель одного из классов сама предложила чуть подкорректировать наши занятия, чтобы всем было удобно.
И если учесть, что мой руководитель поступил по-свински, я просто взял и у неё за спиной сразу договорился с тремя классными, и перевел свои кружки из 5 дней в два.
Очень скоро я получил гневный звонок, угадайте от кого. Да-да, как я посмел?!
Мои объяснения она, естественно, не приняла, но ничего не могла сделать.
Позабавила только последняя претензия - это что же, у вас выходит на 2 часа меньше, чем заявлено? А должно быть отработано всё.
Фу, какой дешевый формализм в духе, когда хочется нагадить, а ничего не выходит.
В общем, вспомнились слова бывшего коллеги, работавшего ранее в той же школе, про данного руководителя. Непечатные слова-характеристики, ага.
А по мне, не то, чтобы всё так плохой с этой дамой, просто она была похожа на стандартную сволочь, прикрываемую директором и выполняющую работу по кружкам чисто формально.
Мои объяснения она, естественно, не приняла, но ничего не могла сделать.
Позабавила только последняя претензия - это что же, у вас выходит на 2 часа меньше, чем заявлено? А должно быть отработано всё.
Фу, какой дешевый формализм в духе, когда хочется нагадить, а ничего не выходит.
В общем, вспомнились слова бывшего коллеги, работавшего ранее в той же школе, про данного руководителя. Непечатные слова-характеристики, ага.
А по мне, не то, чтобы всё так плохой с этой дамой, просто она была похожа на стандартную сволочь, прикрываемую директором и выполняющую работу по кружкам чисто формально.
Ну хочется человеку получать не 50к как обычному учителю, а все 80-90? Да, именно так.
3. Если тебе стало плохо, сразу сообщи руководителю.
Казалось бы обычное правило в случае риска отмены занятий, особенно если учесть какие-нибудь внезапные проблемы со здоровьем.
Но чисто по-человечески, трудно поверить, что руководитель отнесется к возникшей проблеме с пониманием. Скорее навешает родителям лапши про то, что учитель - косяк, и сорвал занятия, что она не причем и пропишет ему втык за это - да и дело с концом.
А может и включит формальный подход, заставив сразу написать заявления на отгул за свой счёт - бывает и такое
Да, в один прекрасный день я почувствовал себя плохо. Не так чтобы критично, но высиживать яйца на своих же занятиях мне не хотелось. Дети бы спалили, что педагог плохо чувствует, сказали бы родителям и... понеслась бы моча по трубам в любом случае.
3. Если тебе стало плохо, сразу сообщи руководителю.
Казалось бы обычное правило в случае риска отмены занятий, особенно если учесть какие-нибудь внезапные проблемы со здоровьем.
Но чисто по-человечески, трудно поверить, что руководитель отнесется к возникшей проблеме с пониманием. Скорее навешает родителям лапши про то, что учитель - косяк, и сорвал занятия, что она не причем и пропишет ему втык за это - да и дело с концом.
А может и включит формальный подход, заставив сразу написать заявления на отгул за свой счёт - бывает и такое
Да, в один прекрасный день я почувствовал себя плохо. Не так чтобы критично, но высиживать яйца на своих же занятиях мне не хотелось. Дети бы спалили, что педагог плохо чувствует, сказали бы родителям и... понеслась бы моча по трубам в любом случае.
Конечно, я должен был сообщить об отмене руководителю, но намеренно не сделал этого.
А решил договориться на месте с классными руководителями классов.
И вот я зашел в один из первых классов, подошел к учителю и попросил отменить занятия на следующий день. Да, конечно, как скажете, ничего страшного - сказала она.
Я аж удивился такому пониманию и не заподозрил ничего особенного.
А фокус был в том, что это был педагог продленного дня, а не классный руководитель. И понятно, что информация об отмене кружка так никуда и не пошла в этом классе.
Притом, что в двух других всё получилось, и занятия оказались отменены без ведома моего руководителя.
А решил договориться на месте с классными руководителями классов.
И вот я зашел в один из первых классов, подошел к учителю и попросил отменить занятия на следующий день. Да, конечно, как скажете, ничего страшного - сказала она.
Я аж удивился такому пониманию и не заподозрил ничего особенного.
А фокус был в том, что это был педагог продленного дня, а не классный руководитель. И понятно, что информация об отмене кружка так никуда и не пошла в этом классе.
Притом, что в двух других всё получилось, и занятия оказались отменены без ведома моего руководителя.
Ну и тем же вечером понеслось... Гневный звонок, претензии, что такое, почему родители недовольны, а классрук не в курсе отмены кружка? Вы что себе позволяете? Завтра жду объяснительную и лично.
Поделился ситуацией с коллегами, все как один сказали, что я не прав. Видите ли, я не частник и сам себе не хозяин, а потому обязан подчиняться правилам игры.
Поделился ситуацией с коллегами, все как один сказали, что я не прав. Видите ли, я не частник и сам себе не хозяин, а потому обязан подчиняться правилам игры.
4. Разобрались и разошлись, но осадочек остался
Я честно написал как всё было в объяснительной записке. Естественно, сослался на плохое самочувствие и внезапное ухудшение здоровья. Признал, что ошибся, обещал, что в следующий раз буду обо всем сообщать.
Да, это была минутка унижения, но по уму я знал, что так было нужно.
Был бы я начинающим педагогом или работал бы в своей родной школе, наверное, удар по моей самооценке был бы неслабый. А тут - увы, нет.
Был бы я начинающим педагогом или работал бы в своей родной школе, наверное, удар по моей самооценке был бы неслабый. А тут - увы, нет.
К тому же руководитель в конце ляпнула про то, что уже закрыла глаза на мой косяк в каникулы (ой-ой, не отработал формальные 2 часа), вот сейчас эта ситуация возникла, и объяснительная всё же не отправится к директору, дескать, мадам делает мне скидку на возраст (Are you kidding me? Она моложе меня, или максимум ровесница, ну или совсем маловероятно, на пару лет старше. Неэтичное замечание про возраст, не правда ли?).
То есть вышло, что её сволочизм в каникулы - это моя вина. А моё наплевательство на неё и действия в обход начальства сейчас - это тоже моя вина. Да, я кругом виноват.
То есть вышло, что её сволочизм в каникулы - это моя вина. А моё наплевательство на неё и действия в обход начальства сейчас - это тоже моя вина. Да, я кругом виноват.
Ладно, потерпел унижение, признал всё, обещал исправиться. Разошлись.
Тут надо бы вспомнить известный детский рассказ из серии "Денискины рассказы" - "Тайное всегда становится явным".
Помните моральный посыл? Не ври, и всё будет хорошо. А соврёшь - узнают и тебе будет плохо.
Вот и здесь кажется, что я захотел тайно пойти в обход руководителя, и спалился. Поделом тебе, педагог, тайное всегда становится явным.
Однако, в реальности есть и другая сторона морали - чтобы тайное не стало явным, надо лучше прятать улики. А в моем случае в двух классах из трех информация дошла до учителей и родителей, притом, что руководитель об отмене так и не узнал.
Еще один класс сам ушел на карантин, о чем она снова оказалась не в курсе, но я не напоминал об этом в разговоре.
Тут надо бы вспомнить известный детский рассказ из серии "Денискины рассказы" - "Тайное всегда становится явным".
Помните моральный посыл? Не ври, и всё будет хорошо. А соврёшь - узнают и тебе будет плохо.
Вот и здесь кажется, что я захотел тайно пойти в обход руководителя, и спалился. Поделом тебе, педагог, тайное всегда становится явным.
Однако, в реальности есть и другая сторона морали - чтобы тайное не стало явным, надо лучше прятать улики. А в моем случае в двух классах из трех информация дошла до учителей и родителей, притом, что руководитель об отмене так и не узнал.
Еще один класс сам ушел на карантин, о чем она снова оказалась не в курсе, но я не напоминал об этом в разговоре.
Так что же в итоге, разве нельзя принимать самостоятельные решения работая педагогом на кружках и не уведомляя о них каждую собаку? Да нет, можно, но внимательно и осторожно и всегда предполагая возможную утечку.
А самое веселое в итоге заключается в том, что в случае чего хоть будет какой-то внятный повод для того, чтобы меня уволить/не продлевать трудовой договор.
Ведь обычно стараешься, делаешь всё как говорят, а потом бац и привет.
А тут нате - я сам с усами, и не такой уж хороший сотрудник.
Впрочем, с самого устройства я догадывался, что в будущее межсезонье на мое место подыщут кого-нибудь другого. Так что, ничего страшного вроде бы и не произошло.
А самое веселое в итоге заключается в том, что в случае чего хоть будет какой-то внятный повод для того, чтобы меня уволить/не продлевать трудовой договор.
Ведь обычно стараешься, делаешь всё как говорят, а потом бац и привет.
А тут нате - я сам с усами, и не такой уж хороший сотрудник.
Впрочем, с самого устройства я догадывался, что в будущее межсезонье на мое место подыщут кого-нибудь другого. Так что, ничего страшного вроде бы и не произошло.
Хотя, меня больше пугает стабильная закономерность проявления свинства к моей персоне на разных работах, и от представительниц женского пола.
И главная причина тут в том, что я не живу в школе, почти не общаюсь с прекрасными (и не очень) дамами, не оказываю им знаки внимания, а может и как мужчина банально не нравлюсь большинству из них.
Представьте, что всё это и может являться единственной причиной сволочизма в мой адрес.
А что если прикинуть, что человек вам симпатичен, но косячит? Да ладно, ничего такого, пожурим и простим, но унижать не будем.
А если не симпатичен? Вот то-то и оно.
Это при условии, что с детьми я всегда находил общий язык, и занятия шли на ура.
Поделать с этим ничего нельзя, можно лишь подготовить необходимую оборону и взломать систему приоритетов не по компетентности, а по бытовой привлекательности.
Вот такие дела.
И главная причина тут в том, что я не живу в школе, почти не общаюсь с прекрасными (и не очень) дамами, не оказываю им знаки внимания, а может и как мужчина банально не нравлюсь большинству из них.
Представьте, что всё это и может являться единственной причиной сволочизма в мой адрес.
А что если прикинуть, что человек вам симпатичен, но косячит? Да ладно, ничего такого, пожурим и простим, но унижать не будем.
А если не симпатичен? Вот то-то и оно.
Это при условии, что с детьми я всегда находил общий язык, и занятия шли на ура.
Поделать с этим ничего нельзя, можно лишь подготовить необходимую оборону и взломать систему приоритетов не по компетентности, а по бытовой привлекательности.
Вот такие дела.