"Как вы правы! Зачем мы учим то, что нам не понадобится?!"

Недавно, на уроке Культуры речи я ввязалась в спор с учителем.
Он рассказывал, как ему совершенно не пригодились все знания, полученные в школе, затем в институте. Сейчас он всего лишь учитель русского языка/литературы и обучает совсем малой части, из того, чему учился сам.
Естественно все окружающие меня одногруппники и товарищи по партам закричали в унисон: "Как вы правы! Зачем мы учим то, что нам не понадобится?!". Одна девушка высказалась, мол: "Все чему нас учат в школе, просят забыть в институте. А когда мы приходим на работу, нам говорят: забудьте все что учили в школе и институте, здесь вам это не пригодится."
Один молодой человек с задней парты прокричал: "Не понимаю, зачем мы учим теорию вероятности на прикладной математике, зачем она нам в жизни? А эта физика, на кой черт она нужна вообще? Пусть ученые этим занимаются!".
Меня ввело это в дикий ужас, мне даже немного стало стыдно, за то, что я оказалась среди таких людей. Если же вы, согласны с мнением - "Знания со школы нам не пригодятся в жизни", даже не нажимайте клавишу "Читать далее".

Я не особо имею желание разглагольствовать по этому вопросу, так как имею одно четкое мнение - все это враки. Если же человек, действительно учился в школе, а затем в институте, и так знаете, не зубрил и не пинал балду, а учил и понимал, то, что он учит. Он найдет применение логарифмам и интегралам даже в гуманитарных науках! Чего уж там говорить про физику, на ней весь мир строится.
От чего я могу связывать толстыми нитями, буквально канатами, все предметы и науки между собой, а мой преподаватель по культуре речи - нет? Почему, мне кажется, что весь мир строится из совокупности всех на свете наук, а люди, что вокруг кричат: "О нет! Все не надо, не понадобится!".
Из длинных раздумий на эту тему я пришла к одному выводу - учиться гораздо легче, чем не учиться. Познав множество всего ты чувствуешь целостность с миром. Ты знаешь, почему все тела падают с одинаковым ускорением и отчего слово "ускорение" пишется именно так. Ты помнишь, что слово "Чувствительный" открыл/придумал Карамзин, и каждый раз произнося это слово, ты понимаешь, одну простую вещь - откуда.
Помните, как в детстве все были почемучками, все время всем интересовались. Куда же это пропало сейчас?
Я вновь скажу - НЕТ. Все знания, что нам даются - пригодятся. Если ты конечно не глуп и можешь их применить! Так что учите логарифмы и интегралы, познавайте творчество великих русских и зарубежных писателей, вспомните о трех законах Ньютона. Его озарило упавшим яблоком, а вы же все доказываете, как это все не важно. А что вам важно?

Вы тоже хотите сказать о том, как не нужны нам знания, что даются в школе?
Ну тогда рискните меня переубедить :)
Лейка, не налью ка.
nektome.blog https://nektome.blog/ +7 (927) 2893774
| Комментариев: 106
    Новых комментариев: 0
  1. +1
    Недавно в какойт-то передаче сказали, что из программы школ США убрали изучение дробей. И сегодня американцы просто не знают, что такое дроби. Интересно, а как остальные считают - нужны дроби или нет?
    Лейка: Конечно нет! Вообще не нужны, и натуральные числа к черту, туда же правописание и химические формулы. Будем общей серой массой тупого мяса, пусть нами руководят люди не многим умнее нас.
    #
    Написал аноним
  2. +1
    Если знания не нужны, то тогда нужно всех людей распределить как муравьев. Солдаты - учат только как нажимать курок, пекари - только печь хлеб, водители - крутить руль и т.д. А затем разделить на касты, как это сделали давно в Индии. Только в сказках и в жизни все олицетворяют себя с принцами и принцессами.
    Лейка: Боюсь вокруг меня становится все больше муравьев. Это опасно, на мой взгляд
    #
    Написал аноним
  3. +1
    И вообще - что такое воспитанный человек? Культурный? Образованный?
    Кто как понимает?
    Лейка: Воспитанный? Нет, не обязательно культурный и образованный. Я не могу так сразу сказать, уж больно многогранен вопрос. Я поразмышляю и позже отвечу.
    #
    Написал аноним
  4. +1
    А что нужно учить? Что пригодится?
    Лейка: Пригодится все, чему вы сможете найти применение.
    #
    Написал аноним
  5. +1
    Наверное причина такого восприятия кроется в детстве. Те дети, у которых родители отвечали на все детские почему, став взрослыми остались такими же любопытными и интересующимися. А те дети, которые подросли и только тогда поняли что "Проваливай" - не их имя, те и сейчас ничем не интересуются. И в Этом не они видимо виноваты, а их родители. Но самое страшное не в этом. Страшно то, что их будущие дети получат такое же отношение к ним.
    Лейка: Да. Вы правы, это очень не приятно. Я не могу сказать, что мне отвечали на все "почему", однако я была излишне любопытной и упертой и сама находила ответы.
    Который раз проблема кроется в воспитании...
    #
    Написал аноним
  6. +1
    Во времена СССР был такой предмет в школе - гражданская оборона. Как то на занятиях одна очень умная девочка спросила преподавателя: а зачем нам знать, как нужно падать при ядерном взрыве? Преподаватель ответил так. Дай бог, деточка, чтобы этого никогда не случилось. И эти знания тебе не пригодились. Но не дай бог ... Тогда ты уже не сможешь прочитать и выучить, что нужно делать. не знаю. Наверное учитель был прав. Или нет?
    Лейка: Вероятно да. Хотя я полагаю этот предмет явно лишний в школьной программе, однако на то время видимо актуально.
    #
    Написал аноним
  7. +1
    Пост очень крутой.
    Да, любое знание полезно, если целью своего обучения ты берешь разгадку тайн вселенной, но люди, вовлеченные в погоню за успешной карьерой и успехом, зачем им знать природу гравитации и прочее, большая часть преподаваемых им знаний им неинтересна)
    Алгбрл
    Лейка: Им не интересна ведь не значит, что это нельзя применить в жизни. :) Я и говорю, они просто не хотят!
    Спасиб)
    #
    Написал аноним
  8. +1
    Лейка: Буду ждать )
    забыл подписаться, скорей бы шайда добавил возможность подписаться
    кеш
    Лейка: Да,этой функции зачастую очень не хватает)
    #
    Написал аноним
  9. +1
    шикарный пост, а я много узнал из пк игр хотя это звучит странно, напишу пост потом
    Лейка: Буду ждать )
    #
    Написал аноним
  10. +1
    "Одна девушка высказалась, мол: "Все чему нас учат в школе, просят забыть в институте. " - вот это, конечно, не аргумент. это нытьё. А вообще, я хочу сказать, что да, существуют знания, которые не пригодятся. То есть бесполезные знания. Из которых ничего не следует. Знания ради знаний.
    Некоторые говорят: "Ладно, логарифмы тебе не пригодятся, но они развивают мышление". Может и развивают, но шахматы же не входят в обязательную программу, хотя развивают мышление лучше. Туда предметы попадают по другому принципу. Школьные предметы призваны сделать человека, знающего обо всём по чуть-чуть, "образованного" это называется.
    Лейка: Я понимаю,это все очевидно. Но все равно считаю, что в мире все так взаимосвязано, что зная лучше математику ты открываешь для себя новое в других предметах.
    #
    Написал аноним
  11. +1
    "школьные предметы охватывают" // ладно, пусть. Но тогда выходит, что есть более важные предметы (которые включены в школьную программу) и менее важные (которые туда не включены). Почему же не включены менее важные? Потому что они не пригодятся в жизни?
    Лейка: Потому что не обязательно все изучать в школе. Разве нельзя получать знания вне школы? Честно говоря, я не совсем понимаю то, что вы хотите мне доказать. Мне оно кажется глупо.
    #
    Написал аноним
  12. +1
    конечно то чему нас учат в школе, институте нам пригодится... кому-то интересно познавать новое, а кто-то просто говорит "Мне это не понадобится"
    Лейка: Очень много людей стало говорить именно так. "Мне не понадобится".
    #
    Написал аноним
  13. +2
    где-то я читал такое, не все науки по-отдельности, а все целиком, что нужны вроде бы как мостики, соединяющие все отрасли знания воедино. Но это не значит же, что учить можно чему угодно, всё пригодится. Не бывает такого. Всё не пригодится. Почему в школе именно такие предметы, а не другие? Ведь всё пригодится, судя по твоей логике. Тогда какая разница что учить.
    Лейка: А какие еще другие предметы вы можете предложить? По-моему все школьные предметы охватывают то, с чего стоит начать познавать мир и все учения в целом.
    #
    Написал аноним
  14. 0
    Правильно! Я тоже так считаю.
    Лейка: Как приятно, что я не одна такая :) А то уж в действительности показалось, что никому на свете не нужны знания.
    #
    Написал аноним
  15. +2
    полностью с тобой согласен)
    #
    Написал аноним
  16. +2
    Дай пять!
    Лейка: Лови! :)
    #
    Написал аноним