В этом посте попробую описать натренированный у себя уровень восприятия входящей информации.
Во-первых, отмечу, что по способу восприятия люди делятся на аудиалов, визуалов и дигиталов. В каком-то прошлом посте я уже писал о своих предположениях, относительно дигитального восприятия.
Однако, на практике выяснилось, что я чистый аудиал. А может и вообще сборная солянка сразу - не знаю. Короче говоря, именно склонность к аудиальному(звуковому) мироощущению является одним из условий упомянутого "натренированного" восприятия.
Соответственно, если вы слабо реагируете на звуки, то скорее всего тренировка не приведет к быстрым успехам.
Плюс, есть и конкретные предпосылки к звуковым приоритетам в ощущениях.

Именно с таким вопросом обратилась ко мне мама одного из учащихся 6 класса.
Мне показалось бы это странным, если бы женщина не уточнила - речь про другого сына, которому 10 лет.

Конечно, учитель должен быть готов ко всему, а значит у меня уже был ответ на её вопрос. Да, никак не убедить. Проблему выплескивания эмоций у детей вообще не решить одним махом.
Однако, можно целенаправленно и последовательно пробовать приучить маленького человека не выдавать свои эмоции именно в форме плача и крика. И то, не факт, что получится.
В общем, об этих нехитрых действиях и будет этот пост.

Все началось в пятницу вечером. Традиционное занятие по шахматам в университетской команде - ничего необычного. К слову, я посещаю их от любви к искусству - в универе уже не учусь, да и возрастом на юниора-студента всяко не выхожу.
Занятие завершается и я в компании прелестной дамы(и по совместительству, старой знакомой) еду домой.

Уже вечером грянул гром среди ясного неба - та самая барышня срочно обращалась ко мне по интернету. Дескать, тренер забыл сказать, что завтра в центральном клубе города будет товарищеский матч с одним из вузов. Типа сборная мира - сборная этого вуза.
В общем, желательно там быть и представителям нашего вуза(как бывшим, так и действующим).
Я - человек подрывной, а значит поступивший вызов принял легко.

Договариваюсь с руководством школы и беру отгул по семейным. Эх, давненько я на шахматных турнирах не играл.

Эту историю я поведаю в форме своеобразной задачки.

Молодой человек идет по своим делам в людном месте. Люди идут по пути, люди идут навстречу.
Рассматривать спины людей идущих спереди, прямо скажем, не шибко интересно. Да и о чем может сказать спина или ноги или волосы или мягкое место? Ни о чем. И не важно, симпатичная девушка или какой-то там мужичок.
Просто силуэты прохожих.

Аж два месяца прошлого года я очень неплохо зарабатывал. В народе такие заработки зовутся "халтурой". Занимался, правда, не вполне легальным делом - впрочем, как и другие в нашей команде. Впрочем, ничего особо тяжкого - максимум, что грозило участникам при правильной реакции на экстренную ситуацию, это условный срок.
Зато на выходе в месяц тройная учительская зарплата - сильно, да? То-то и оно, что хорошенького по-немножку и тема просуществовала лишь 2 месяца. Крупные суммы уплыли, а следы манипуляций потерли. В итоге все довольны. Ну и разбежались на все 4 стороны.

Но в этом посте я расскажу лишь предысторию моего попадания на эту работу. А главным в предыстории было то самое собеседование, в ходе которого я, как говорится, "высрал немало кирпичей".

Дааа, такого дня у меня давненько не было. Трудно припомнить момент, когда одним махом совпало столько негативных событий и обстоятельств.

А начинался этот день весьма воодушевляющим образом. Дело в том, что рано утром я получил письмо от руководителя направления моей исследовательской работы.

Эту любопытную историю стоит начать с... очередного лирического отступления про весну. Бла-бла-бла, всем хочется любви. Короче говоря, мое подсознание начинало лагать в сновидениях.
А приснилось мне вот что.

По непонятной и неведомой причине мне написала одна из самых симпатичных девушек из списка друзей. Она экс-модель и неплохо пристроилась в модельном бизнесе на организаторское поприще.
Мужиков вокруг неё - вооо (вспоминаем реплику толстого кота из мультика про Кешу). Нравы и ценностные ориентиры её окружения самые, что ни на есть, снобические.
А общались мы с ней совсем недолго - дальше короткой переписки и добавления в друзья общение не дошло. Однако, лайки на свои редкие записи от неё получал - как говорится, редко, но метко.
Наверное, эти лайки и послужили причиной глюка подсознания.

Вот и прошла очередная дата - 9 мая. Вспоминая в том, что главное - это память, а не какие-то там показушные мероприятия, я решил вспомнить несколько историй, рассказанных мне дедом.
Конечно, многие детали уже безвозвратно ушли, а случаи отложились в памяти как своеобразные байки, тем не менее, истории весьма любопытные.
И как тут не отметить, что дедушка был не слишком словоохотлив в описаниях. Да и рассказывал далеко не все.
Так или иначе, поехали.

В любом коллективе. в любой компании и даже в любом сообществе мы рано или поздно встречаемся с советами и рекомендациями.
Бывалые профессионалы делятся своим опытом - собирают огромные пласты информации в единую систему(гайды, руководства). Или просто дают свою оценку, которую при тех или иных обстоятельствах можно считать экспертной.

Однако, изрядно пообщавшись с окружающими, у здравомыслящего человека возникают разумные сомнения. Дескать, советчиков великое множество, и далеко не все советы кажутся адекватными.
Как же отличить мух от котлет? Вопрос серьезный, т.к. пропуская мимо горе-советчиков с их предложениями, мы и экономим время, и не идем по заведомо ложному пути.

Здесь я приведу характерные признаки, по которым можно выявить бестолковых советчиков.
Ну и гораздо реже получается, что люди оценивают ситуации верно, но выражают свои мысли просто ужасно. От общения с такими тоже желательно воздержаться, т.к. можно запросто потратить массу времени на разгадывание загадок.

Стараниями(а вернее необходимостью) одного из коллег, да за галку в университете, отправился я на лекцию-беседу в один из детских домов нашего мегаполиса.
Естественно, перед своим занятием я сильно волновался - всё-таки, матчасть учил, опыт коллег в работе со сложными детьми усваивал, а всё равно как будто в первый раз в первый класс.
Все-таки, другая ответственность.
Да и темы попросили скрестить - вещай о личной безопасности, да о вреде наркотиков одновременно. Ничего, мне ведь не в первой хитрить.

Так или иначе, настал тот день и час - в путь.
Сразу когда я вошел в здание детского дома и осмотрелся, удивляться не пришлось. Описать четырехэтажный пансион(удачный ли синоним, кстати?) было просто - чуть расширенное и ухоженное общежитие. Как говорится, могло быть хуже.